兩天後筆試成績出來了，吳用得分92，排名第一；範一萍得分90，排名第二；董老師89分，排名第三。
分數公示在學校行政大樓一樓大堂的櫥窗內。與之平衡展示的還有此次競聘的規則、步驟、方法、細則。在最醒目的位置上標注：筆試（占30%）；演講測評（占40%）；答辯及組織評價（30%）。
分數公示沒多久，圍觀的老師烏拉拉便議論開了：“分數咬得這麽緊，後麵有好戲看了。”
“演講權重比較大，吳用是語文老師，優勢明顯。第一局他又稍勝一籌，他成功的概率應該會大一點。”
“我看未必，範一萍為名為利，拚了這麽多年。她大大小小的榮譽證書堆起來比她個頭還高，再說了，她哪個環節都不含糊，鹿死誰手還不好說。”有人把事態的複雜性擺了出來。
“你們希望誰能勝出？”葉紅也混在人群裏，想探探虛實。
“吳用報名競聘，這是我們沒想到的。他太實誠，應該不擅長在官場上混。董老師謙卑，但水平有限。這兩人誰上都沒問題，可要是範一萍上了，我們等著各種虐吧！”一個頗有資曆的老教師表了態。
“那還說啥呢，我們打分的時候，聽從內心的聲音就是了！”葉紅裝模作樣的做了一番總結。
正說著，聽到手機清脆的微信提示聲，打開一看，是英子發過來的消息。
“葉紅，過幾天就要演講測評了。吳用有點不以為然，態度上不夠重視，你幫我多提醒提醒。”
“好的，嫂子，你放心吧，我會的！”
“演講稿很重要，這件事你要把把關。我剛剛整理了一下吳用的各種榮譽證書，也還不少。我拍下來了，馬上發給你，你是語文老師，演講稿的組織你多潤色潤色一下。拜托了！”
“好！”
隨後葉紅的手機便叮叮咚咚的響了一陣。