“吳用，到你了！”不知道是緊張過度，還是麻木不仁，吳用竟然進入假寐狀態，一行政領導催促之後，吳用方才緩過神來。
搖搖擺擺上台，勉為其難坐定，眼光掃了一下四周，不悲不喜，不疾不徐。
嗯嗯所有人都有所期待，誰讓他是大家的開心果呢，就等著他為自己提神，能出彩上位當然好，畢竟和沒有架子的領導打交道也是一件愉快的事情。要是出洋相了，也沒啥了不起的，穩穩地做老師就是。
在大家微笑的等待中，吳用的第一句話是：“大家好！大家辛苦了！”
大夥轟地一下，炸了！
“ 領導好!領導辛苦了！”有人開始帶頭鬧起來了。
“我是認真的！各位辛苦了一天，還要聽我們說些與你們毫無關係的廢話！我自己的感覺也是挺辛苦的。請各位再堅持忍耐一下！”
“我們也是認真的！”有人馬上回應了。
氣氛一下嗨起來了。
這種交融式的互動效果不錯。一直擔心吳用出洋相的蔣小樹、葉紅緊張不安的情緒慢慢放鬆下來。
“先說說我的個人工作檔案！”吳用從衣兜裏摸出一張手稿。
老師們的熱情已被鼓動起來，笑眯眯地等著新的嗨點。
“我，吳用，任教已有13個年頭了！有過簡單的輝煌。如：
2007《淺談語文教學中的提問藝術》，獲全市第十屆論文交流一等獎
2008年5月，執教《範進中舉》被評為市二等獎。
2010年11月班會課《今年我14歲》教育教學教研教改成果評比中一等獎並被市教研室掛在網上被瘋狂轉載。
2013年6月我的《從百草園到三味書屋》的教學設計，獲廣東省十三屆特色課交流評比二等獎。
吳用念著手稿，速度有點快，好些地方含含糊糊就過去了。眾人感覺與先前的期待有距離，情緒也就懈怠了。