一
海灣小學課外活動很多，有足球隊、沙灘排球隊，還有醒獅隊、人龍舞、儺舞等。每年端午節，學校的人龍舞隊參加龍舟賽。農曆八月十五中秋節，或是年晚豐收時節，都有人龍舞活動，連續三個晚上。
芳芳老師說：“八月十五快到了，學校人龍舞要集訓，又開始招人。哪個同學想參加就來我這裏報名。”然後她又問，誰看過人龍舞表演的請舉手。刷刷，本地學生都舉手，不少人流動兒童也舉手。暖暖沒看過，當然不敢舉手。
芳芳老師數了數人量說：“大部分同學都看過人龍舞了，我問大家一個問題：你們知道人龍舞的來曆嗎？”
這回沒幾個同學舉手。吳鬆舉手，還把手舉得高高的，怕老師沒看見。
“老師，我知道！”
“好，請吳鬆同學起來講講。”芳芳老師微笑道。
“嗯，就是海上的龍出來，跟人一起跳舞唄。”吳鬆習慣性地用右手挖挖鼻孔。
“哈哈！”同學們哄堂大笑。暖暖的嘴角也扯了一下，這是他獨特的笑。
芳芳老師製止笑得前俯後仰的學生。
“吳鬆同學積極起來回答問題這點值得表揚。我問的是人龍舞的來曆，你的回答不切題，而且並不是海上的龍跳出來跟人一起跳舞。傳說海上有龍，但誰都沒有見過。我們人龍舞的龍不是真龍，是人扮演的。”芳芳老師說到這裏，目光掃視全班同學。
暖暖望見老師的目光停留在他臉上，水汪汪的眼睛似乎叫他起來回答。他連人龍舞都沒看過，來曆更加不知道。
芳芳老師從講台上下來，暖暖趕快低下頭。老師停在暖暖身旁，左手撐在他桌麵上。暖暖緊張得大氣不敢出，像有一隻龍蝦在懷裏跳來蹦去。他心裏默念道：老師，千萬不要提問我！
老師好像聽到暖暖的心聲，沒有提問他。她走到王龍海身邊，輕聲問他知不知道。王龍海說知道。芳芳老師叫他起來回答。