一
周二，暖暖像往常一樣上學。他一進教室，立即感覺氣氛不對。
同學們在嘰嘰喳喳地議論著什麽。
班主任秦老師已經在教室裏，她平時可沒有這麽早來學校。
吳鬆告訴暖暖，有人告秦老師的狀，說她用本地話講課，搞得學生聽不懂，學習成績下降，有的學生受不了，轉學到其他地方了。學校追問這件事，秦老師很生氣，要追查是誰告的密。
去年，秦玉鈴剛調來海灣小學不久，管教學的副校長周一理就聽到流動兒童家長反映，秦玉鈴用當地話講課，孩子聽不懂，要求她用普通話講課。周副校長找過她，把家長和學生的意見轉告給她，希望她以後用普通話講課。她說，她不會講普通話。周副校長說不會講普通話，快點去學。
秦玉鈴根本不把周副校長放在眼裏，根本不想學普通話，繼續用本地話講課。還把反映情況的學生和家長罵了一頓。那幾個學生家長怕她報複自己的孩子，隻好轉學走了。
吳鬆是個小靈通，也是一個很八卦的男孩，別人不知道的很多事情，可是他就能打聽到。也不知道他是從哪裏搜來的秘密。有些同學想知道什麽秘密，就向吳鬆示好。
秦玉鈴果然講有學生告她的密。她習慣性地左手叉腰，右手食指指著學生，口水像雨花紛飛。呂小梅不自覺地用手捂住嘴巴。
“你們這幫學生有人告我的密，說我用本地話講課，我猜告密的人不會是本地學生，一定是外地學生。你們是外地人，學校不收你們一分錢，讓你們來這裏讀書，你們應該懂得感恩！你們來到這裏讀書，就要學會這裏的話，方便跟我們當地人交流。我用本地話講課，也是想讓你們學會本地話，這有什麽不好？可是有些人忘恩負義，不懂得感恩，向外人告密了！現在學校追查這件事。是誰告的密，乖乖地向我坦白，我從輕處理。如果不坦白，查出是誰，我就讓你們好看！”