會議結束，方舟到魏濤的房中坐坐，安慰一下他，給他打打氣。被莫校長批評後，魏濤神悲意慘，情緒低落，連連歎氣。
方舟坐在床沿上，說：“幹嗎歎氣？我覺得你做得對！他要是進我的課堂，我也會提問他！”
魏濤說：“我是個新教師，哪敢提問他？其實是一場誤會。高三（6）班有個學生和校長同名，也叫莫古風，莫校長進教室聽課沒跟我打招呼，又坐在最後，我沒發現。我本是提問這個學生，沒想到莫校長站起來了，那個學生看到校長站起來，就不敢站了。這件事發生後，上周五放學時，我到校長室想解釋一下，但莫校長脾氣暴躁，他不讓我解釋。”
魏濤搖搖頭，又歎息一聲，說：“倒黴啊！”
方舟：“魏濤，我跟你說，你不要跟他解釋，就當是故意提問他，又怎麽樣呢？就你這件事來說，我覺得莫校長做得很沒水平。新教師在教學上出點問題，這很正常，一個高水平的領導，應該多給人家指導和培養，多給人家鼓勵和提攜，不應該打壓，不能光找人家的茬！他說人家不懂教學，我就不相信他第一次走上講台，就能把課講得那麽好！”
魏濤說：“早知道校長是這個樣子，去年分配的時候，打死我也不到一中來！”
“既然來了，就不要怕。”方舟說。
走出魏濤的房間，方舟上廁所小解，發現有一個學生躲在廁所裏抽煙，而且還學著明星的架勢擺酷，方舟上前一看，是（9）班的學生。學生是嚴禁吸煙的，方舟狠狠地批評那個學生：“老師我都不敢抽煙，你就那麽想抽煙嗎？人家都在教室裏學習，你一個人躲在廁所裏抽煙，還裝酷！你那叫酷嗎？你那叫臭美！躲在廁所裏抽煙，不是臭美是什麽！”
第二天上課，方舟問學生：“學校訂的幾十套試卷，你們想不想做？”