公路上修路時，也是一攤子爛石頭，但比泥巴路強多了。
我回到學校繼續上課，我們自然老師兼著音樂課，這位郭老師不霸占音樂課，每節音樂課都上，他讓兩個男同學去屋裏搬來風琴，然後他用腳踩著風琴踏板，手中按著琴鍵，風琴發出悠揚的曲調來。
郭老師教我們曲，跟著音樂書上的曲唱，每節音樂課，他教一首音樂書上的歌，先唱的是曲，把曲一段段地唱，然後再唱歌詞。
我以為音樂課隻是擺設，音樂書隻是閑書，哪知郭老師很認真，並沒有占用音樂課，而是很仔細地教，把音樂課當成一門很重要的學課。
我在羅壟小學時，老師沒有教過我們曲，一年級時，有名老師興起，教我們唱《一剪梅》和《濤聲依舊》，四年級時的一位黃老師教我們唱了首《九九女兒紅》，把歌詞抄到了黑板上，至於每星期的兩節音樂課，就被語文或數學霸占，有時自然老師還來瓜分一節。
對於音樂課，也是一調劑課，我自是興趣高漲。
男同學周英雄有本書，他當做了寶，他偷偷摸摸地拿出來，我在他身後坐著，我伸長脖子看著，書中有人物圖像，那些人物比劃著武功招式，圖畫中的一拳一腳間，動作還是比較標準的。
我有些目瞪口呆了，這家夥居然藏著武功秘籍呢。
“周英雄，把你的武功秘籍給我看看。”我要求道。
“不給，這本書不外借。”周英雄不情願地說。
“地攤上又不是沒有，一本書都舍不得。”我撅著嘴說。
“地攤上有，那你就去買啊。”周英雄回言道。
見他不給，我也就沒有強要，那時候的電視劇《白眉大俠》也是很出名的，片頭曲上有“刀是什麽刀？金絲大環刀。人是什麽人？飛簷走壁的人。情是什麽情？美女愛英雄……”