《管理工作的本質》、《管理的實踐》、《營銷筆記》、《國富論》......
沈國成將一本本沉甸甸的書籍摞成一堆，並指著他們向秦蘇發出質問。
“這些書對於一名學習成績次次排在全校末尾，150分的數學隻能考40來分的差生來說，究竟有什麽意義？”
“秦蘇，我倒是很想向你請教一下，你究竟是怎麽想的？”
沈國成的耐心差不多在找周翰談話時就被消磨的差不多了，因此他現在不想跟秦蘇彎彎繞，說話嚴厲而直白。
坦白說，沈國成也不指望周翰能像秦蘇一樣，突然一夜之間就轉了性子，學習成績也以驚人的速度得到提升。
一個班級裏有秦蘇這麽一個特例，就已經燒高香了，做人可不能奢望太多。
因此沈國成對周翰的態度，始終抱著能多學一點是一點的心態，實在學不進去至少也得拿出正確的態度，千萬別給全班扯後腿。
當他得知周翰居然在私底下看這類書，實在讓他感到有些匪夷所思。
更可氣的是，身為班主任平時讓周翰多用功，別沉迷遊戲，那小子總是左耳朵進右耳朵出，從來沒有正兒八經聽進去過，怎麽秦蘇說話居然比自己都好使？
秦蘇麵對沈國成的質疑，淡然地答道：“老班你說得對，這件事的確是我不好，不應該讓周翰花時間在看這些書上。”
“當時我也隻是希望能幫助他培養閱讀習慣，多讀點書總比花時間在打遊戲上要好。”
沈國成見秦蘇態度誠懇，原本一肚子氣竟然有些發不出來。
他最近早就有打算想打壓一下秦蘇的風頭，畢竟這小子也不知道是怎麽回事，突然之間就成為了全校的風雲人物。
不光是考試成績好，在音樂方麵也展現出了驚人的才華，尤其是12·9文藝演出當天，他跟楚星落登台合唱的情景就像是在校園裏播撒了浪漫的種子似的。