資曆是靠自身和外界共同促就而成的。
如果沒有給新人發展和實踐的機會，哪怕空有一身本領，也無處可使。
想明白了這一點。
吳富國當即拍板決定，“光刻機項目組，采納新人！”
“耶耶耶！”
“爸爸萬歲！”
見父親同意采納新人了，吳靜頓時高興的像個熊孩子一樣歡呼雀躍了起來。
回到自己的房間後。
吳靜立即拿起手機給許一秋發了一條微信，第一時間分享自己的喜悅。
“一秋一秋。”
“告訴你一個好消息。”
“我們馬上就要成為同事了呦。”
“嘻嘻，馬上就能見到我了，開心不？”
發完這幾條微信後，吳靜躺在床頭將手機抱在懷裏，靜靜等候了起來。
此刻她的俏臉上麵洋溢著興奮的笑容。
似乎已經看到了和許一秋一起工作的畫麵了。
一想到那個場景，她的小臉就忍不住泛起了一層紅暈。
“哎呀，我在想什麽呢？”
吳靜拍了拍臉，甩了甩腦袋。
又重新拿起手機打開微信聊天對話框查看了起來。
見許一秋遲遲沒有回複自己。
吳靜也不生氣，繼續打字興奮問道：“對了，在實驗室工作的話，有沒有什麽需要注意的事項呢？”
“工作可以說話嗎？”
“工作時可不可以互動呀，比如，肢體接觸之類的。”
“畢竟實驗時也要互相配合的吧。”
一想到在實驗室遞交物品時，很有可能與許一秋進行手指觸碰，吳靜就害羞地捂住了雙頰。
“哎呀，才沒有呢。”
“因為會戴手套的啦！”
她紅著臉自言自語道。
與此同時。
北大實驗室內。
許一秋正坐在實驗桌前對反饋控製係統做最後的調試工作。
他需要調試每個功能模塊是否可以正常工作，如傳感器測量，控製器運算，執行機構響應等。