在精神病醫院院長辦公室裏，開一刀孤獨地在回憶著——
劉金定順利地進入了青春電視台，經過一周培訓就擔綱一個重點專題的播音了，而且十分專業，
因為她在學戲三年中主要課題就是口才的訓練，諸如“吃葡萄不吐葡萄皮”，“板凳寬板凳長板凳綁在扁擔上”這些，也是經常曲不離口，
所以劉金定比起那些被聞爺特指召來的美醫生小護士來，已成當然翹楚。
但在開一刀心中，他絕不甘心讓劉小姐隻做為一名播音，他要讓聞迅把劉金定提拔起來，做為主持人，
否則那兩方子大洋豈不是白花了嗎？
其實在電視台各類節目展播中，播音和主持看上去沒多大區別，
但從本質上看就不一樣了，
首先，按照傳媒大學的教程說明就是，主持人與播音員是兩種不同的語言創作活動過程，必然有各自不同的特點和創作原則。
就是兩類人員都是操作語言的，但是各有特點。
先說播音，播音員是以書麵稿件為依據把書麵語言轉換成聽覺的有聲語言，準確、鮮明、生動地傳達出稿件的精神實質。
這一點劉金定就獨占先機，她在藝校學戲，以及舞台演出的排練階段，是是道白為重點訓練方式，這不就同播音員的念稿一樣了嗎？
那麽主持人呢？
傳媒大學的教程說明，節目主持人應該具有良好的播音功力，嗬嗬！這也有播音啊！
但主持人的播音是獨具特點的，主持人所追求的是親切、自然、口語化，是完全的交際語言方式，用有聲語言、形態來操作和把握節目進程。
而播音員在讀誦文稿時，卻顯得腔圓字正、規範、莊重的語言風格，這種風格與口語化的交際語言，是完全不相同的。
其次，也是重要的一方麵的區別，在政府或社會團體的重大活動中，節目主持人身負重要職能，成了核心人物。