所謂大學

第四章

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經過幾天的斟酌,方案還是隻能寫個大概。還必須再和宋校長商量商量。問題的根本就是股份製,然後明確到具體誰占多少股。因為涉及到個人的核心利益,這樣的事做起來當然很難。

胡增泉往宋校長的辦公室跑了幾趟,宋校長都沒有空談。等到快下班,宋校長才打來電話,要他過去商量。

農副產品深加工係列研究課題已經結束三年了,研究過後,留下了一個肉食品加工廠和一個蔬菜綜合加工廠。兩個實驗加工廠的生產規模不算小,目前的產值已經有六千多萬,僅固定資產,也有三千多萬,遠遠超過了當初撥給的一千三百萬的科研經費。也就是說,工廠已經由原來的科研實驗轉變為生產經營。這麽大的生產廠,當然應該有一整套科學的管理和經營體係。宋校長早就讓胡增泉拿一個詳細的方案出來,但胡增泉提出的股份製,還是讓宋振興校長有點吃不準。問題的關鍵是這些廠是由國家下撥的科研經費建成的,申請這個研究項目和經費時,上麵就明確寫明研究成果和財產的所有權歸國家。國家撥款建成的工廠卻要給個人分股份,是不是私分國有財產,這必須要搞得清清楚楚。胡增泉說,我查閱了許多資料,也向相關法律界的朋友做了谘詢,他們說按目前國有企業的管理規定,隻要能使國有企業保值增值,股份製承包製等許多形式都是可以的。現在許多國有企業也改成了股份製。另一方麵,不改股份製,責權利等都不夠明確,經營就沒有活力,工廠也難以快速發展。

道理可能是對的。宋振興深思一陣,問打算怎麽分股。胡增泉說,當年國家總共給了我們一千三百萬科研經費,這一千三百萬雖然有很大一部分支付了勞務等費用,我們還是假設這一千三百萬都買成了工廠的固定設備。那麽工廠的國有資產就是一千三百萬元。但目前的固定資產擴大到了三千多萬,這其中的增值部分就是我們的勞動創造的,應該歸我們全體參與勞動的人員所有。但我還是覺得再拿出七百萬劃分到國有資產裏麵,然後把三千萬固定資產分為三萬股,這樣國家應該占兩萬股,個人占一萬股。國家股歸學校所有,個人股分給個人。這樣劃分了,以後就按這個股份來共同分攤責任和利潤。