最後的結果還是很讓他們滿意和放心的，過程也不算太曲折。
荷蘭麵積狹小，人口極少，笛卡爾也是小有名氣。
而且荷蘭出訪大明的使團已經回到本國，荷蘭政府對於兩國草簽的協議也較為滿意。
打算以後在更多層麵於大明展開全方位合作，所以在首相的幹涉下，很快就將有些落魄的笛卡爾給找到了。
隨後鄭芝鳳便親自登場，威逼利誘的慣用伎倆輪番使用下。
前半生不如意的笛卡爾在考慮幾天後，終於答應跟著使團去往大明看看，至於能否長期定居，則要視具體情況而定。
人家也不傻，要是大明的整體環境沒有鄭芝鳳說的那樣好，政府也並不重視人才。
他的著作和諸多理想無法得以實現，那他就不會留在大明了。
在暫時擺平了笛卡爾之後，方以智和鄭芝鳳又先後到訪了其他數國。
並將帶去的四百名孩童分散在各個國家中最著名的大學裏就讀。
在安排好這一切後，兩人便分頭帶著護從在歐洲各國實地考察和訪問。
爭取把各國比大明更為先進的東西都記錄下來，以便回國後於國內進行改良後實施。
使團離開大明前往歐洲便花費了將近一年的時間，在歐洲各種遊曆及考察、交涉等等又花去了兩年多的時間。
盡管兩年的時間，那些孩童學不到太多的知識，但眾人思鄉心切之下人心有所不穩。
經過慎重考慮之後，方以智還是決定率隊返航。
由於信息傳遞以及交通的極度不便利，決定返航之後，單是從荷蘭、法國、英國、葡萄牙、普魯士、威尼斯等諸多國家收攏人員便花去了數月時間。
在一切準備就緒之後，船隊從裏斯本拔錨起航，踏上了回國的漫長航程。
在這接近五年的時間中，使團成員以及那些孩童、護衛、仆從等等，因為各種各樣的原因。