沒有赫拉的包威爾圖書館，是暗淡無色的圖書館。
原本還想找本書打發一下時間的葉爭，頓時覺得索然無味。他的腦海中，不停地盤旋著赫拉的曼妙身影。
她的一顰一笑，一舉一動，都在腦海中揮之不去。
就這樣不知所以地度過了一個多小時，直到離考試將近，葉爭這才收起思緒，從二樓直接下到一樓的包威爾圖書館考場。
這場數學建模的實戰考試，就設置在包威爾圖書館。
當葉爭走進考場，拿到比賽試題時，這才恍然大悟。
“難怪要把考場設置在包威爾圖書館，原來，這次的考題就是關於它的。”葉爭看著試卷上給出的考題，回過神道。
這次的考核內容：通過數據建模，精準算出包威爾圖書館一樓走廊的第三根立柱，最終能支撐多少年。
“這題目，是不是也太絕了！”葉爭有些目瞪口呆地看著這題。
不僅是他，他環顧四周，發現所有考生都麵麵相覷，不知該如何下手。
他總算是平衡了一點。
就在所有考生一頭霧水時，主考官終於拿起一旁的激光瞄準儀，來到了赫拉中午時候跑來布置的投影儀前。
“請各位考生，戴上同步翻譯器。”他示意在場的考生，戴上桌前準備的翻譯器。
然後，用激光器指向屏幕。
等到所有人都戴好同步翻譯器，耳機中響起了悅耳動聽的女聲。
“歡迎各位來到數學建模環節。請看大屏幕。”
所有人立即朝屏幕看去。
葉爭也抬頭，朝中央的大屏幕看去。
大屏幕上，是這座圖書館的俯瞰圖。右上角標注著這座建築的名字和年月：包威爾圖書館，建於1929年。是加州大學洛杉磯分校北校區四大核心建築之一。
畫麵緊接著被拉近。
不斷拉近。
從外部俯瞰圖，漸漸拉近到正門。又從正門中穿梭而過，最終落在了這次考題提到的支撐立柱上。