就在這時，我們聽到了一個聲音。
“快跟我來！”
這個聲音說道。
我們轉頭一看，發現是一個穿著黑色鬥篷的人，他正招手讓我們過去。
他的麵目被鬥篷遮住了，我們看不清他的長相，但是我們感覺到他的氣息很熟悉。
“你是誰？”
我們疑惑地問道。
“沒時間解釋了，快跟我來！”
這個人說道，然後拉著我們就往樹林深處跑去。
“跟嗎？”
林風茫然著看著我。
“沒得選啊，隻能跟！”
我四周到處望了望，壓根沒出路，隻能跟著他跑去。
我們跟著那個穿著黑色鬥篷的人，一路奔跑，躲避著機械槍的掃射。
我們不知道他是誰，也不知道他要帶我們去哪裏，但是我們沒有別的選擇，隻能相信他。
我們跑了一會兒，就到了一個山洞的入口。
那個人停了下來，對我們說道：
“快進去，這裏有一個隱蔽的通道，可以直接通往學院。”
“你怎麽知道的？”
我疑惑的問道。
“我以前在這裏探過，這是一個舊時代的遺跡，有著很多秘密。”
那個人並沒有理會，接著說道。
“你到底是誰？”
林風問道。
那個人沒有回答，隻是摘下了鬥篷，露出了他的麵容。
我們一看到他的麵容，都驚呆了。
“你是…你是…”
我們結結巴巴地說不出話來。
那個人正是我們的傑克老師！
“傑克老師！你沒死！”
我們激動地叫道。
“小聲點！是啊，我沒死。”
傑克老師微笑著說道。
“可是…可是你明明被激光穿透了胸口，怎麽可能沒死？”
我問道。
“那是因為我用了一個特殊的魔法。”
傑克老師說道。
“什麽魔法？”
林風問道。
“【水之奧義：水之分身】，還記得我跟你們說過【水之奧義】可是頂級魔法哦。”
傑克老師自信的說道。
“【水之奧義：水之分身】？”
我們疑惑地問道。
“對，這是一個可以製造出水之分身的魔法。當我發現雲山的機械龍要變形成機械槍時，我就立刻用這個魔法製造了一個和我一模一樣的水之分身。然後我用水流將自己隱藏起來，讓水之分身頂替了我的位置。所以被激光擊中的其實不是我，而是我的水之分身。”
傑克老師解釋道。
“原來如此，你真是太聰明了！”
我們讚歎道。
“這個方法的成功，更多的是因為雲山太過於自大和自信了。不過這個魔法也有一個弊端，就是水之分身隻能維持一段時間，而且不能遠離我的身體。所以當我的水之分身被擊中後，我就立刻用水流將它收回了。不過雲山沒有發現這一點，他以為他真的殺死了我。”
傑克老師說道。
“那你為什麽不趁機反擊呢？”
我問道。
“因為我知道我的實力還不足以對付雲山和他的機械生物。就算我們打敗了機械龍，那旁邊的黑龍王，他身後一群茫茫多的科技生物呢？如果我現在出現，隻會讓他警覺起來。所以我決定先躲起來，等待時機。”
傑克老師說道。
“那你怎麽找到我們的？”
林風好奇的問道。
“因為我一直在關注你們的動向。當我看到你們被雲山發現時，我就立刻趕過來救你們。”
傑克老師說道。
“謝謝你，傑克老師！”
我們感激地說道。
“不用謝，你們是我的學生，也是我的朋友。我不能讓你們受到傷害。”
傑克老師安慰道。
“那我們現在怎麽辦？”
我問道。
“現在我們先回到學院，然後再想辦法對付雲山。”
傑克老師說完，拍了拍我們的肩膀。
於是，我們跟著傑克老師，進入了山洞的通道。
通道很長，很暗，但是有著一些指示牌和燈光。
我們沿著通道走了一會兒，就到了一個大門的前麵。
大門上有著一個標誌，是一個圓形的圖案，裏麵有著一個五角星和一個字母“S”。
“這是什麽意思？”
我疑惑著問道。
“這是舊時代的一個組織的標誌，叫做“S組織”。他們是一群研究超自然現象和魔法的科學家。他們在這裏建立了一個秘密的實驗室，用來進行各種危險的實驗。”
傑克老師說道。
“危險的實驗？比如什麽？”
林風追問道。
“比如基因改造、人工智能、時空穿梭、靈魂轉移等等。”
傑克老師說道。
“天哪，這些都是什麽東西？魔法世界也會有這樣的人類？”
我們驚訝地說道。
“阿爾法星球的世界本身就是舊時代的人類移民而建立的。這些都是舊時代的科學家們想要突破人類極限的方法。他們想要創造出超越人類的存在，但是他們卻不知道他們在玩火。他們的實驗往往會引發各種災難和危機，甚至威脅到整個世界的安全。”
傑克老師解釋著說道。
“那他們最後怎麽樣了？”
我又問道。
“他們最後被自己的實驗所毀滅了。在一次實驗中，他們不小心打開了一個時空裂縫，導致了一場大爆炸。這場爆炸摧毀了他們的實驗室，也摧毀了整個世界。這就是舊時代末期的那場大災難的原因。”
傑克老師說道。
“原來如此，那這個通道是怎麽留下來的？”
林風問道。
“這個通道是他們為了逃生而建造的。他們本來想要通過這個通道逃到學院，尋求庇護。但是他們沒有成功，他們都死在了半路上。而守護者學院成立之初就是舊時代人類的科技學院而非魔法學院！”
傑克老師說道。
“原來是這樣啊，那我們現在能通過這個通道嗎？”
我看著洞頂不時地有些碎石屑掉落。
“能，因為我已經清理過這個通道了。我把裏麵的一些危險物品和機關都處理掉了。隻要我們小心一點，就能安全地到達學院。”
傑克老師說道。
“那真是太好了。”
我們說道。
傑克老師用手指按了一下大門上的一個按鈕，大門就打開了。
我們跟著傑克老師走進了大門，繼續前進。
我們走了不久，就看到了一些屍體和骨架。
這些屍體和骨架都穿著白色的實驗服，有些還拿著一些儀器和文件。
他們都死得很慘，有些被燒焦了，有些被凍僵了，有些被撕裂了，有些被穿孔了。
我們看到這些屍體和骨架，都感到了一陣腐臭和厭惡。
“這些都是S組織的科學家！”