一年過去了。
你沒看錯。
對於一個剛踏入大學校園，校規如此嚴格，每天都要適應從來沒有接觸過的抽象課程的大一新生來說，高三階段的慣性和優秀學生的自律，根本不允許自己出現什麽出格的事情。
如吳迪、王卓、關心和張海山這些本性裏有著一股解放天性的青年，也不得不服從這種嚴格的製度，老老實實地繼續做一名優良學生。
李想雖然每天都沉浸在自己的網絡世界裏，但他也不是完全社恐，至少在陳奧成幫他解決火災現場分析後，得到家裏獎勵的一筆資金，還是知道團結一下寢室關係。
當然，他本來隻想請陳奧成一個人，不過陳奧成可要比他成熟得多，陳凡那些教導，他幾乎一字不落地轉述給李想，最終讓他正式成為寢室老六。
沒錯。
輔導員嚴令禁止的論資排輩事件，不可避免地還是發生了。
吳迪這個人很有意思，主動性很強。
比如說本來按照生日來排序根本沒什麽問題，但他就是要當寢室老大，沒有別的原因，單純就要論體格和個頭！
要是這麽排......
你以為來自廣東的張海山會是老五？還真不是。
恰恰是同樣來自北方遼寧的關心。
要不是有陳奧成這個吉林來的漢子排行老二，真的給東北人丟人了。
實際上，這種排序也就吳迪一個人在寢室亂喊，其他五人除了習慣被他這樣稱呼，互相之間還真沒有這樣說過。
課業上，一開始陳奧成對公安基礎理論的課程還是有些吃力，畢竟這和他之前根本沒有接受過這種知識有關。
但是在實際操作和動手演練方麵，陳奧成幾乎火力全開，比如偵查實訓、審問實訓、案例分析實訓、偵查實戰、軍事訓練等課程，不是年級第一就是第二。
畢竟大學專業課成績會代入後期工作參考，若想將來能自由選擇自己的工作，有些能力就不能再藏著。