接下來的幾天，專注於陸遠的孫暢,徹底迷茫了。
她每天都會在閑暇之餘，觀察陸遠的舉動。
但是每次看，都會讓孫暢的頭頂出現一個大大的問號。
完全無法理解陸遠的行動是為了什麽。
“他這是幹嘛呢？”
百思不得其解之下，孫暢隻得向梁靜請教。
至於為什麽不向陸遠本人解惑...因為孫暢抹不開這個臉。
總不能告訴陸遠，自己一直在偷偷觀察他吧。
“其實我們也不清楚，可能是陸遠自己的習慣吧。”
麵對孫暢的問題，梁靜也是搖了搖頭，隨即指著正在給一名黑人上課的陸遠道，
“你沒來之前，他也經常教大家各種各樣的知識，而且還是十分強製地教學，你如果不聽，他就會像蒼蠅一樣在你耳邊瘋狂洗腦，直到你會了為止。”
“可能這就是他‘陸老師’這個名號的由來，他可能是真的喜歡教育事業。”
“教育？”
品味著這兩個字,孫暢心中的疑惑不但沒能解開，反而越來越多。
所謂的陸老師，別人不知道，看過陸遠詳細檔案的孫暢能不知道嘛？
分明就是直播間水友開的玩笑！
哪是什麽正經老師，哪來的教育事業！
但是在孫暢的所見之中,陸遠這些天還真的就是在履行老師的職責，不管別人想不想聽，都不厭其煩地傳授各種知識，這就很迷！
這邊陸遠察覺到孫暢和梁靜的目光，抽空抬頭衝著兩人的方向露出個笑臉。
這兩天孫暢一直在觀察自己,陸遠是知道的。
但是知道也沒用，為了係統的計數，陸遠還是得繼續下去。
於是乎，又是兩天時間過去。
孫暢終於是忍無可忍，正打算向陸遠親自詢問的時候，卻發現陸遠突然改了行為模式，不再教學了！
“不是，你到底在幹嗎？”
就在陸遠去往紮貢帳篷的路上，孫暢還是問了。