讓你代課,你教學生手搓核聚變?

第4章 課題選擇,可控核聚變?

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論壇上。

針對於李時宴將要代替孫以明給研究小組的同學們上課的事情,已經是愈發激烈。

可作為當事人的李時宴卻全然不知。

此時他走進教室,站在掃視了一眼坐在下麵的同學們,而後緩緩開口。

“相信大家應該都收到了孫教授要短暫離開的消息了。”

接下來的課程將由我來帶領大家一塊完成。”

除去那七八個到辦公室送別和李時宴同級同學之外。

教室裏還有一些低年級的學弟學妹們。

他們也是孫以明的學生,隻是跟李時宴他們不是同一個研究小組的。

稍早,他們也已經收到消息了。

並且和論壇上的人不一樣,現在過來的大家都沒有什麽意見。

畢竟李時宴是孫以明選擇的代課老師。

再加上同為孫以明的學生,李時宴有多厲害,根本就不須多說的!

讓他代課,無疑是明智之選!

而此時。

站在講台上的李時宴,見到台下的同學們都沒有什麽意見後,繼續說了下去。

“孫教授信任我,讓我帶領大家完成接下來的課程,那我也不會辜負孫教授的希望,努力的幫助大家完成接下來的課業。”

“既然是我代課,那麽我們今天這堂課就確定下來我們之後研究的方向,我的想法很簡單,我想帶領大家研究的課題是可控核聚變。”

說到這,他轉過身去在黑板上寫下了五個字——可控核聚變。

緊接著,他繼續開口補充道。

“如果大家有什麽其他的想法可以現在就提出來,我們趁著第一堂課的時間,好好討論一下。”

說完,李時宴環抱著雙手,靜靜的等待著台下的同學們給出的反饋。

可是……

教室一片沉默。

台下的一眾同學們的臉上都不自覺的流露出了古怪的表情。

可控核聚變?