也果然到了周末，家教來了，並且非常有禮貌的又重複了一下自己的身份——外文家教。
之所以找外文家教，也自然是跟之前發生的那件不愉快的事情有關。
不過事情已經過去了，張氏也不想再次回憶起來，而是把瓜子帶到了外文老師麵前：“老師，這就是我的兒子瓜子。”
外文老師看了眼瓜子，微微點頭表示知道，之後從自己的文檔裏掏出一張表格讓瓜子簡單的填寫。
填寫完之後，外文老師大概的看了一眼之後，把那張單子收好：“那麽按照程序，我先測驗一下他的基礎性知識，然後根據掌握的程度來教他。”
一聽到外文老師這麽說，張氏感覺心裏有譜了：“老師你問吧。”
“不是問，是寫，先寫之後再問。”外文老師這麽說著，同時又掏出了一份卷子，“這上麵都是一些很基礎的題，而且也是你這個年級所掌握的。你會多少就寫多少，不用盲猜。”
張氏把外文老師的卷子在瓜子麵前放好，隨後。低下頭開始看瓜子寫。
當看到一些簡單的題瓜子卻不清楚的時候，隻是微微皺眉，也並沒有說什麽。
外文老師隻是默默的喝著咖啡。
一時間屋裏靜了下來。
直到瓜子寫完了把卷子交給了外文老師。
外文老師笑了一下，後拿出了小本本：“還是測試的是寫，現在測試背……”
之後外文老師提出了一些詞語來讓瓜子用外語說出來。
就這樣又過了快半個小時。
外文老師站了起來，似乎準備走了：“很抱歉，您兒子目前的情況我沒辦法交，我還從來沒有見過任何一個。連基礎性知識都沒有掌握的很深的人呢，建議您先讓他把一些基礎知識掌握了，再來找家教。”
“我兒子要是什麽都懂的話，就不會來請您了不是嗎？”張氏有些著急，連這樣的人都走了的話，她真不清楚還能再請誰。