李文翰眼神閃了閃，繼續說道：”丹麥爾，我記得你的投籃不錯，剛才跑出空位的時候，為什麽不敢投三分？
布拉德，剛才蒂姆已經把內線拉空了，為什麽不選擇上籃而選擇傳球？如果你空位都不敢上，那就換別人上吧！”
“教練，為什麽，我......”
“沒有為什麽，我是球隊教練，你們所有人都給我聽好了，隻要出來機會，就給我果斷地投籃。
你們現在是我們球隊的未來，難道我們的未來竟然是一群連空位投籃都不敢投的軟蛋嗎？
投不進沒關係，但是你要是機會出來了不敢投，那麽就給我滾下來，我的球隊不需要懦夫軟蛋！”
一段話說的眾多球員是麵紅耳赤的，望向李文翰的目光裏全是倔強，也許還帶著絲絲的恨意。
但是他不在乎，他要的是球隊的凝聚力，要的是能讓鄧肯能力的最大發揮，以及一場酣暢淋漓的大勝。
而這些光靠鄧肯一個人無疑是不行的，他必須把所有的球員都激活起來才可以，即便是用這種羞辱的言語！
“好了，是懦夫還是強者，你們現在就上場去證明給我看，最好是讓我知道我錯了！
蒂姆，注意協防和控製好籃板！”李文翰手一揮滿臉嚴肅的說道。
“嗯，知道了。”
鄧肯的回複依舊那麽言簡意賅。
其它的球員裏不是沒有刺頭，隻是見到鄧肯回答後頭也不回地上場了，還說什麽呢，隻好心中暗自發狠。
一群人被李文翰刺激了一下，再上場後士氣果然不一樣了，當丹麥爾控球來到前場，本能地就想找內線的鄧肯，卻發現鄧肯已經提到上線為亞曆山大做擋拆了。
此時的內線還是比較空虛的，而其他的幾位球員也很好地完成了李汶翰的戰略，弗吉尼亞大學的外線球員基本上都被拉開了。
想到剛才李文翰的話，麵對著緊緊盯著自己的防守球員，丹麥爾向左運球後迅速拉回，從一旁成功地突破進去，借助對方的擋人，快速地上籃得分。