備考公務員，是需要用心的。不能三心三意，也不能急於求成，要先吃透教材再去做真題，本末倒置隻會使複習效果適得其反。
——賀青鬆語
考公務員的事，賀青鬆始終不敢告訴他爸媽。他怕他們受到刺激。雖然，至今仍沒有一分毫的證據證明他哥哥的死與那次的考試有關，但在他爸媽看來，哥哥的死，他們都還沉浸在悲痛當中，這個時候跟他們說要考公務員，無疑是在他們的傷口上撒上一把鹽。因此，賀青鬆決定過些時日，待爸媽的情緒好轉之後再與他們商議報考的事。
不說歸不說，可備考的工作，賀青鬆絲毫沒有懈怠。他把他哥哥留下的那些公務員考試教材、模擬試卷從爸媽手裏“搶救”下來後抱回了自己的房間溫習。之所以說是“搶救”，是因為賀青鬆的爸媽原本是要燒掉這些東西的。賀青鬆騙他爸媽說他有一個同學打算考公務員，想借這些教材用用。一個謊言，便把這些教材什麽的保存了下來。
不過，教材是有了，但書卻怎麽也看不進去。
《申論》和《行政能力測試》這兩本書讓賀青鬆看著頭疼。從小學到大學，數學素來是賀青鬆的致命弱門，然而，在《行政能力測試》當中，偏偏有很多數學題。這些數學題，雖有講解，但每一道題，都讓賀青鬆看得是雲裏霧裏。如：甲、乙、丙、丁四個人去圖書館借書，甲每隔5天去一次，乙每隔11天去一次，丙每隔17天去一次，丁每隔29天去一次。如果5月18日他們在四個人在圖書館相遇，問下一次他們在圖書館相遇是幾月幾號？就這一道題，就把賀青鬆繞暈了，怎麽也算不出來，最後隻好對著日曆一天一天地數，這才把答案做出來。與複雜的“行政能力測試”相比，“申論”的難度似乎更高。雖說賀青鬆是中文係畢業的高材生，寫文章對他來說一直是小菜一碟。但是，申論試題畢竟不同於以往的命題作文和材料分析作文，對一個從未接觸過這類題型的人來說，難度還是相當大的。賀青鬆一連做了幾道題，自以為答得不錯，可一對照，卻發現自己要麽跑題了，要麽就是沒有抓住重點，這讓他很是沮喪。這樣毫無章法地備戰了幾天後，賀青鬆幹脆放棄當前這種教材與試題同步複習的方式，開始專心地看起了教材。