如果說所謂的克隆體是從個體的利益角度選擇，那麽自陸承弼就應該從感性上去依靠各種各樣的稱號來獲得更多的增益。
於是陸承弼開始和幼兒園那群孩子長時間地玩。
不過一會，他就發現了這個稱號真的是偽。
因為他現在並不是孩子王，所以沒有任何特性加成，隻是一個名頭而已。
為了真正得到這個稱號陸承弼和孩子們認真交流。
但是因為都是幼兒，完全看不懂他們在表達什麽，自己想要表達的，對方也看不懂。
反而看上去就跟打架一樣。被幼兒園教師還責怪了一陣，教師還以為發生了什麽事，這裏一直在吵鬧。
差點都讓教師以為是對夥食還是什麽有不滿。
就因為這事，還在放學的時候特意對家長進行囑托。
陸承弼成功體會到了什麽叫做父母之愛。
再去陸成丙，對方僅僅隻是幼兒園才開學一天都已經獲得了優秀幼兒的稱號，還有附加屬性。
陸承弼看到後決定不再關注對方，太過於打擊人了。但沒想到陸成丙似乎還給了個挑釁的眼神。
陸承弼沒有在意，反而開始研究所謂的孩子王的達成條件。
如果想要當孩子王，那麽就得要在班內使自己的話要有權威，讓他們意識到跟隨者的身份。
對於小孩子來說，最容易迷戀的事無非是新玩具、新事物。
或許角色扮演也對他們來說是不錯的，畢竟自己在的隻是普通的幼兒園。
自己要學會怎麽去融入所謂的幼兒當中，而不是要拿之前的大人態度去對待他們，那樣的話就本末倒置了。
就這樣陸承弼成功在幼兒園確立了自己的孩子王地位。
而且和幾個孩子相處得很融洽這也就是讓父母們多了一些交流，自己也算收獲了一群小迷妹小迷弟。
在兩歲多的時候，陸承弼還在猶豫是否表達出自己能夠說完整句子的聰慧。