“校長，假如，我是說假如啊。”
“一個學生剛剛完成轉職，而且是副職業。第一次對裝備進行附魔，成功概率在30%以上。”
“附魔效果也是同等級附魔師的十倍。”
“成功附魔後，裝備還有一定概率產生特殊效果。”
“這樣的學生，他應不應該得到學校今年唯一的保送名額，享受特殊人才福利待遇？”
觀禮席上。
左肩傷口還在不斷往外滲血的關雅，仿佛感覺不到疼痛一樣。
整個人像是打了雞血，精神異常亢奮的向校領導們發出靈魂式拷問。
劍鋒直指學校今年唯一的保送名額。
除校長以外，所有人都驚呆了！！！
30%附魔成功率？
十倍附魔提升？
特殊附魔效果？
“我焯。”
“關老師，您要不先聽聽你自己都說了些什麽？”
而對於四周的議論聲關雅一概不理，一雙妙目炯炯有神，直勾勾的盯著校長。
“關老師，你的心情我可以理解。”
“不過你上麵說的幾種條件，基本上是不可能存在的。”
要不人家咋是校長呢。
哪怕關雅受刺激了一樣滿嘴說瘋話，校長大人依舊是老神在在。
整個一中。
不。
應該說是整個夏國。
對特殊人才的挖掘和重視從來沒有停止過。
在這個裝備全靠打的時代，全世界二百多個國家無時無刻不處於高端裝備極度匱乏的尷尬境地。
通常情況下，世界任何一個地方出現一座自產裝備的秘境，幾乎都是幾個國家之間的哄搶和混戰。
這樣的時代背景下，相對手段比較平和的鍛造、附魔自然得到了世界性範圍的熱捧，所謂的特殊人才扶持計劃也因此應運而生。
讓人遺憾的是，至少從目前情況來看這項計劃所取得的成就並不如人意。
“所以……假設真的有你所說的那種天才學生出現，別說區區一個保送名額了。國家甚至可以為了他一個人單獨建一所學校出來。”方校長語氣幽默的朗聲笑道。