§『抄50億遍課文』

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山東聊城市東昌府區建設路小學有個創意非常好。他們在四年級（2）班上了一堂特別的“角色互換”課，就是讓學生給老師布置作業並製定懲罰措施。30分鍾後，五花八門的作業誕生了，大部分是抄課文、抄單詞、做數學題等。有的要老師抄寫課文一千遍、兩萬遍。最極端的竟是讓老師抄寫課文50億遍，並規定課文篇目字數須在1億字以上。另外，有的學生讓各科老師作業“互換”，美術老師抄800萬首古詩，語文老師練英語，數學老師畫雪景圖。

如果不反過來讓學生報複一下，許多老師還不知道自己平時的習慣做法有什麽不妥。可以把它看做是一種集體的宣泄，在這種宣泄的哈哈鏡中，老師們仿佛看見了自己行為的醜陋和麵目的猙獰。