廖思行私底下和我說，因為校花挨罵，被罵得狗血噴頭，喬勉勉強強答應和她在一起了。
這話能信？
我以為，喬心裏該是醞釀過感情的，現在，不過是扯了個由頭，順著台階下而已。
校花的情史可數不清，過去也被請過家長，沒什麽用，所以教導主任隻是唾沫星子橫飛地指責她，除了批評，他老人家也不能如何。
校內最調皮的要數校花，教導主任拿她沒辦法，校長拿她沒辦法，喬也拿她沒辦法。
要不是因為沒辦法，喬興許早和她撇清了，現在沾上關係，就看校花對喬的新鮮感有多久。或許喬也是做好了準備的，他不驕不躁，自然而然同校花交往。
一對郎才女貌的鴛鴦自此羨煞旁人。
我從沒預想過，喬能對女朋友這樣好，我以為這類顧學習的男孩兒隻會把學習擺在第一位。但是我錯了，他們在一起後，喬把學習和校花同時擺在了第一位，他用消耗自己的方法，來實現共贏。
喬有了濃重的黑眼圈，他把課餘時間拿來和校花約會，回家則玩命地學習，沒有掉以輕心。這種奮鬥努力的勁兒翻倍了，因為校花，他似乎開始考慮未來，想得更為長遠。
他寵女友的態度，大部分女孩子都欣賞，因為隻有麵對校花，他才是溫暖如春的模樣，對待其他女生，他依舊很疏離。
很多事都是廖思行和我說的。因為常向他隱晦打探喬的事，我和廖思行成了知無不言、言無不盡的朋友。
但喬那天和校花一起接受批評的事，不是廖思行透露的，是整個學校都傳得沸沸揚揚，我們第一次看見好學生也能這麽有種。
教導主任正指著校花罵她不學無術。喬便淡然地走進辦公室，直麵煞氣滿滿的主任，底氣十足地說：“真摯懵懂的感情為什麽要被扣下肮髒的罪名？”