李涓是大學二年級學生，她每周去崔鋼家輔導一次算術。崔鋼現在進入六年級了，家長為他請的家庭教師已增加到四個，除李涓外，還有語文、英語、鋼琴方麵的教師。
中秋節後不久的一個晚上，李涓去了崔鋼家，一進崔鋼的屋，便吃了一驚：鋼琴邊上，用許多的盒子，壘成了一座比鋼琴還高的塔。胖嘟嘟的崔鋼拍手笑著，命令李涓：“你快說：一共是多少個盒子？不許一個個數！要馬上說！”李涓說：“總有十多個吧！”崔鋼哈哈大笑，蹦著腳說：“還輔導我算數呢！真沒眼力見兒！一共是二十三盒！”
真是二十三盒。都是月餅盒。最底下的，盒麵比臉盆還大；然後依次縮小著個頭；有扁圓的，有多棱多角的，有長方的，有正方的，還有心形的……最上頭的一個是提籃形的；絕大多數是鐵皮彩印的，金碧輝煌，也有木製的、竹製的和瓷器的……
如今的中秋節，一戶人家有好多月餅本不足為奇，可是，崔鋼家的月餅盒竟能壘成一座高塔，這不能不說是一個奇觀！
“這麽多月餅！你們家才這麽幾個人，咋吃得了啊？”
“吃它？我們才不吃這些玩意兒呢！”
“不吃，買來做什麽？”
“買？”崔鋼斜著眼笑，“我們家還用得著買這個？！”
李涓心裏便明白：都是送的。崔鋼的爸爸是個官。當官的，總有人給送東西。這也是中國社會的實情。李涓望望那座塔，不由得說：“你們自己不吃，總可以送給別人吃呀，比如附近的鰥寡孤獨，殘疾人……也可以直接送到幼兒園、敬老院嘛！……”
崔鋼臉上現出一種他那個年齡實在不該有的表情，直愣愣地望著她，毫不拐彎地說：“李老師，你心裏頭其實一直在想，既然你們家有這麽多的月餅，怎麽中秋節那幾天我來家教，你們也不端出一塊半塊的給我嚐嚐呢？……”