許校長六十三歲，在這個國家算是已過了退休的年齡了，但他根本沒有退休的打算。他在五裏渠小學一直受到員工和學生的愛戴。不過如果外人去詢問他們校長好在哪裏，大概所有的人都會對這個問題感到為難。他們隻是從心底覺得校長好，具體的事例卻說不出來。而且似乎誰也沒注意過這種事。
在眾人眼裏，校長是個神出鬼沒的人，思路奇特，難以看透。
他創辦這所學校快三十五年了，起先隻有兩個員工，都是他年輕時的朋友。後來古平老師、煤永老師這些大學生就來了，班級也越來越多。他像一塊磁石一樣吸引著這一大批年輕人，據說在這所學校工作的人當中還沒有任何人有過辭職的念頭。老師與老師之間也會有競爭和嫉妒，但隻要提到校長，人人都豎大拇指稱讚。有看問題深刻的人指出，這些員工之所以不願離開五裏渠小學，是因為已經習慣了校長的領導。如果再去別的地方工作，大概都會覺得格格不入，十分痛苦吧。校長的個性實在太獨特了，他征服了所有的人。煤永老師和古平老師作為骨幹教師，對這一點體會最深。當年煤永老師的妻子去世後，他就是在校長的幫助下重新振作起來的。煤永老師很快就結束了萬念俱灰的絕望時光，他認為是校長激發了他本性中堅韌不拔的那些元素。究竟怎麽激發的卻很微妙，即使是煤永老師這樣的人要說清這件事也要花上老半天。總之校長在洞悉人心方麵是高手。
在外麵，關於這位許校長的輿論並不都是正麵的，甚至負麵的意見還占了上風。對他辦學的最強烈的批評就是關於知識學習的效率問題，不少人認為學生們在這樣的學校裏什麽知識都學不到，隻是消磨了他們寶貴的時光。這些人甚至給上級部門打報告，希望他們取締這所出格的學校。有人說：“這是什麽學校，簡直是國家野生動物保護區嘛。你進去後沒有一處地方讓你摸得著頭腦。我去過一次，我在那裏頭死的念頭都有了。”當然那人是誇大，而且他將一所小學同死啊活啊的扯在一起，也太離譜了。