高一第一個學期的期末考試，肖彥彥在班裏排名16，她對這個成績相當滿意。
三中匯聚了全市最優秀的中學生，各個都是初中的最強能力者。一個從普通中學考進去的小透明，能考進班級的前三分之一，她還是挺驕傲的。
她並不滿足於此，她發現，班級裏很多人都有自己的一套學習方法，有的同學隻是看看書就會了，有的同學則是不知從哪裏搞來一些學習資料，拚命刷題，還有的同學文藝體育全麵開花，會唱歌的，會跳舞的，會樂器的，會打球的，會滑冰、會遊泳的，讓她大開眼界。
有一次她懊惱地跟章路姐姐說：“同學們都有特長，就我沒有。”
章路笑了，看來在競爭激烈的環境裏，小姑娘的驕傲受到了打擊。
她笑眯眯地看著她，說：“誰說你沒有特長？你腿特長。”
肖彥彥的表情先是疑問，再是欣喜，她捂著嘴笑了，繼而張開嘴哈哈大笑。
她就知道在章路姐姐眼裏自己特別好、特別優秀。
“藝術是供人學習的，更是供人欣賞的。雖然你暫時不方便去學習那些技能，但你可以學習如何欣賞。你想想伯牙子期的故事。”章路循循善誘。
醍醐灌頂，肖彥彥一下子明白了，“對呀！”她驚歎道，“我當不成俞伯牙，還可以當鍾子期嘛。”
於是這個假期她從圖書館借來了好幾本關於藝術鑒賞類的書籍，一點一點地啃，越看越投入。
小侄子壯壯成了她的聽眾，壯壯現在已經會坐了，肖彥彥把他放在小車裏，讓他聽自己讀書。
有時讀《世界名畫100幅鑒賞》，一邊讀一邊指指點點地讓壯壯看。壯壯不知姑姑所雲，卻被吸引著，咿咿呀呀地應和著。
有時讀《希臘神話故事》，讀著讀著就去捂壯壯的耳朵：“啊呀呀，嬰兒不宜，嬰兒不宜呀，這段跳過去。”壯壯以為姑姑在跟自己做遊戲，笑得嘎嘎嘎響。