甄老師。
研究一組年紀最大，資曆最老，能力最高的人。
年逾花甲，但是滿頭白發稀疏，臉上的皺紋多到數不過來，而且皺紋又深又長，如果不是看她步履很是穩健，實在很難相信，她才六十歲。
甄老師將一生都奉獻給了研究。
長期的腦力勞動，消耗了她一生的精力。
陳東當時進組，便被這位脾氣不大好的老婦人吸引了注意。
“甄老師，你好。”
甄老師一見是陳東，一言不發，又埋頭於實驗台。
陳東咳嗽了兩聲，再次問道：“甄老師，我來是想問問關於抗菌素的事情。”
甄老師仍是不理。
繆易趕緊上前在她耳邊說了幾句話。
甄老師鼻孔裏冷哼了兩聲，還是不理她。
繆易還想說話，卻被陳東給拉了回來。
“甄老師，”陳東說道：“我知道你對我有意見，覺得我是關係戶，走後門進來的，既不懂生物，也不懂化學，連最簡單的保潔都做不好，卻能短時間升為副院長。”
甄老師看了他一眼，說道：“你還好意思說？”
陳東渾不在意的摸著鼻子哈哈大笑。
“我有什麽不好意思的？說來你不信，我得到這個副院的位置，也出了不少力嘞！”
“哼哼，攀附關係的力氣嗎？”
她說完這句話，顧玉盞似乎看了她一眼。
陳東嘿嘿直笑，並不生氣，反倒對她很恭敬的說：“老師知不知道，五藏生炁，一炁生萬物，隻要一點先天炁，便可以使抗菌素完美無阻，就像它幫助螞蟻一樣，幫助人類。”
甄老師顯然不相信。
陳東繼續說道：“我知道您不信，這樣吧，您找一位患有類風濕的病人，再給我一點抗菌素，我親自示範給您看，如何？”
“所謂眼見為實，耳聽為虛，咱們試一試便知真假。”
陳東這番話說的振振有詞，引得研究小組剩下幾人，都停下手中的活計，瞅著他們看。