“怎麽樣？有想法了嗎？準備怎麽解決它？”
“倒也不是不能解決，魔獸的本質也是一種異能者。隻是說他們還沒有開靈智，隻能本能地運用身體。但這隻怪鳥不一樣，它的叫聲能夠讓別的魔獸混亂，它的異能本質跟黃鶯的異能有點類似。”何野冷靜分析道。
“我們不需要殺掉他，我們隻要想辦法讓它不再叫就行。或者說還有另外一種辦法，就是讓別的動物聽不到它的聲音也行。
也就是說我們需要解決的問題是怎樣讓它的異能發揮不出來。”
“我有兩種思路：一種是回到客棧問一問，看看哪位同學的異能是跟空氣有關的。因為聲音是需要空氣作為傳播的，隻要我們隔絕了這隻怪鳥周圍的空氣，使得怪鳥的尖叫沒有辦法傳達到客棧附近就行；
另一種就是直接解決掉怪鳥的異能，恰巧我知道一種方法能夠最快速的抑製它的異能。”
前世的九年義務教育讓何也形成了一種解決問題的思維。
就像是做數學題一樣。理論不變，出題人換了一種情境，可以將問題轉化為自己能夠理解和解決的情境，再把自己熟悉的公式套入進去就行了。
金牛聽到這兩種方法，露出憨厚的笑容。
“你這麽厲害啊，這麽短時間裏麵你就能夠想到解決這隻怪鳥的方法，你說的後一種方法就是黑石吧。”他笑著問道。
“對，我們這個地方叫大黑山，抑製靈力運行的石頭又叫做黑石，我不認為他們二者之間沒有聯係。隻要我們願意找，應該能夠找到黑石。隻要有了黑石，這隻怪鳥的異能就發揮不出來，它的體型雖大，但我們又不需要去打敗它，它的體型就不再是問題了。”何野說道。
“其實不用找，我的異能能夠幫助我快速的了解到周圍土地裏麵擁有的礦物。就算是我不能穿過，我也能夠了解到他是什麽種類。一旦有能夠吸收靈力或者說靈力沒有辦法起作用的地方，那就是黑石了。你看，這不就是？”金牛直接伸手從上方拿了一塊，拋給了何野。