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第五百八十九章 教育的方法

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但是他卻找不到喬七這句話之中的漏洞,別說是想要反駁了。

就算隻是想要質疑一下,那也根本就是不可能的事情。

畢竟從理論上來說,集思廣益確實是一個不錯的方法。

但是這一件事情,葉尋覺得沒有必要去麻煩別人。

說到底這一件事情隻是因他而起,那就應該讓他自己來解決才對。

“千百年來,幾乎所有人都把教育當成了重中之重,你知道是為什麽嗎?”

就在葉尋沉默的這麽一小會兒功夫當中,喬七忽然沒頭沒尾的說道。

葉尋在聽到這句話之後,稍微愣了一下。

有些沒有反應過來,喬七到底是想要表達什麽意思。

喬七看見葉尋直接愣住了,臉上緩緩的浮現出了一絲笑容。

“不知道吧?”

葉尋在聽到了這一句話之後,怔怔的點了點頭。

似乎是想要搞清楚喬七到底是想要表達什麽意思。

“之所以千百年來,幾乎所有人都把教育當成了重中之重,那是因為,少年才是未來的希望。”

“沒有人永遠是少年,但永遠有人是少年。”

“可是盡管人們已經對教育如此重視,依然是有很多的錯漏。”

喬七就這麽不急不徐的說著,像是在講一個故事,又像是在講一段曆史。

“千百年來,人們對於青少年的教育方法一改再改,總是有人會推翻前人的思想。”

“也總是會有人在教育史上,留下濃墨重彩的一筆。”

“但,無論是哪一種教育思想,都雜柔了眾多教育家的理念,絕不是一個人就能夠達成的。”

聽到了這裏,葉尋也大概明白了,喬七是想要說什麽。

不管是學校還是家庭,歸根到底,也隻不過是教育的一個縮影而已。

長輩將前人的智慧,偉人的成功,自己的思想,全部都匯聚在了一起。