其中兩個玉簡中，都是一些雜七雜八的玩意。一些修真界的地理誌什麽的。這個對淩飛宇現在沒有用處。但要是以後能有機緣，去修真界的話。那這東西就有大用處了。
其中一個玉簡，竟然是傳心術。其實這是一種教學生的最好法術。能把自己想要教的東西，直接刻錄到學生的識海中。
當然了，作為老師的人修為一定要比學生高了。還有這當學生的一定要對老師完全信任。能徹底放開自己的識海。
傳心術還有一個限製。那就是老師傳下來的東西。學生的神識修為不超過老師。他就不可能把學到的說出來。隻知道怎麽做，但是怎麽做到卻不明白說不清楚。
“我修習了這玩意。教給小月東西的時候。那就輕鬆的多了。”淩飛宇喃喃的道。
傳心術對於淩飛宇來說很簡單。因為這玩意對於五行靈根修真者來說。簡直就是為他們專配的。
在吃中飯的時候，淩飛宇就把傳心術的事情對張明月說了。“我已經修煉成功了。現在給你用正好。”
張明月卻是無所謂，她想的都是下午承包後山的事情。被淩飛宇拉著進去試驗了一下傳心術。
林星河把修真知識，還有一些武學上的知識。都刻錄在張明月的識海中。張明月一下子就明白了這些知識。還能熟練的應用。
“好像我生來就學習了一樣。宇哥你要是把大學的知識傳過來。是不是讓我有你的水平？”張明月好奇的問道。
“這個以後再說能不能。我現在修習的隻是傳心術的前一部分。隻能傳一些功法什麽的。要是傳習世俗界的知識。可能要等著我研究完了才可以。”淩飛宇不是很確定的道。
傳心術上中下三部。淩飛宇隻修煉了前部的一部分。想要都整明白的話。那還需要很長時間。
楊鎮長帶著人過來，淩飛宇跟著他在後麵小山和山穀轉了一圈。這才回到了院子中，把承包合同給簽訂了。這邊就把十年的承包費用給付了。