眼見劉宏偉發怒，章子梅不敢跟他對抗，就低聲說：“劉市長，您別誤會，我沒那個意思！”
“沒那個意思？我看你就有這個意思！章子梅，我告訴你，你是教育局局長沒錯，但是，你這個局長可不是無所不能，想怎麽著就怎麽著的！但凡是跟人事以及基建有關的大事，你必須要向市政府這邊匯報，聽明白了嗎？”
章子梅點點頭：“劉市長，我知道！正因如此，我今天才來向您匯報有關教師編製的事情！”
這段時間，市教育局那邊，全部退回一批教工的編製申請。與此同時，教育局進行的第一批教育理論考試已經結束，成績前五十名的教師獲得事業編製。
麵對暴怒的劉宏偉，章子梅忍著怒火，把已經獲得事業編製的教師名單遞給劉宏偉看。
好歹是教育局全體同事的工作成果，章子梅暗想，劉宏偉哪怕不表揚她，至少也不會像剛才那樣批評她了吧？
不曾想，劉宏偉僅僅掃了一眼，見表格上竟然沒有一名教工獲得事業編製，他親戚自然也沒在表格之中。他不由得勃然大怒，啪的一聲，將表格砸到章子梅身上，怒道：“什麽狗屁玩意兒？這上麵為什麽全是教師？教師教學付出勞動，難道教工工作就不是付出勞動？如果沒有教工，學校髒亂成什麽樣，你知道嗎？你這是什麽態度？這是**裸的鄙視教工！什麽叫做人人平等？所謂人人平等就是指，不管人們從事的是什麽工作，他們的社會地位都是平等的。你這麽處理問題叫做平等嗎？這是**裸的鄙視！”
這段時間來，章子梅處理教師編製問題，忙得焦頭爛額，經常跟兩個副局長加班加點，忙到深夜。
辛辛苦苦付出，換來的卻是劉宏偉的一頓臭罵，章子梅火一下上來了，她冷冷地看著劉宏偉：“我想請問劉市長，你又不是不知道，這幾年來，在編製發放的問題上，咱們京海市教育係統一直傾向於教工。前年和去年，全市獲得事業編製的教工人數都比教師多，您覺得正常嗎？您又不是不知道，前段時間，教師們為了編製問題曾聚集抗議。如果不解決教師編製問題，這麽多教師一下子罷課，後果誰來承擔？”