堅迪柏感到很滿意，這番話的確發揮了預期的威力。第一發言者並未料到這種驚人之語，一聽之下方寸大亂。從此刻開始，堅迪柏搶到了主動權。即使他對這個逆轉還有絲毫存疑，一旦桑帝斯再度開口，存疑也立時消失無蹤。
“這和你認為謝頓計劃毫無意義的主張，又有什麽關係？”
堅迪柏自認穩操勝算，他不讓第一發言者有喘息的機會，隨即以訓人的口氣說：“第一發言者，一般人都深信，謝頓計劃經過偏逸世紀的重大扭曲後，是普芮姆·帕佛又令它回到正軌。但隻要仔細研究元光體，您就會發現，直到帕佛死後二十年，偏逸藍線才完全消失，從此再也沒有任何藍線出現。這一點，雖然可歸功於帕佛之後的諸位第一發言者，事實上卻不大可能。”
“不大可能？縱使我們幾位都比不上帕佛，可是——為何不大可能？”
“第一發言者，能否準許我示範一下？利用心理史學的數學，我能清楚地證明，偏逸現象完全消失的幾率太小太小了，無論第二基地如何努力，也幾乎無法實現。我的示範得花半個小時，而您必須聚精會神，如果您沒有時間，或者沒有興趣，大可不必答應我的要求。我還有另一個機會，就是請求召開發言者圓桌會議，向所有的發言者公開示範。但是這樣會浪費我的時間，還會引起不必要的爭辯。”
“對，而且可能會讓我丟臉。現在就示範給我看吧，不過我要先警告你，”第一發言者力圖挽回頹勢，“假如你給我看的東西毫無價值，我一輩子不會忘記。”
“果真毫無價值的話，”堅迪柏以驕傲的口氣，輕鬆地化解對方的攻勢，“我會當場向您辭職。”
示範過程比預定時間超出許多，因為從頭到尾，第一發言者都在緊緊逼問數學內容。
堅迪柏使用“微光體”極為熟練，因此其實還節省了一點時間。微光體能將謝頓計劃任何部分以全息畫麵顯示，無需以牆壁當屏幕，也不必書桌那麽大的控製台。這種裝置在十年前才正式啟用，第一發言者從未學會操作的訣竅。堅迪柏明白這一點，第一發言者也知道瞞不過他。