要說最不能理解的就是宋秋月。
她最先了解林雲就是從他的作文上了解到的。
林雲的作文可是拿來當過範文的啊！
她扯了扯林雲的衣角。
並沒有問林雲發生了什麽。
而是擔心林雲應付不了這麽多人的場麵，輕聲詢問是否需要幫忙。
林雲輕聲拒絕。
讓子彈飛一會兒吧。
上課鈴打響，語文老師胡芳出現在門口，高建國此刻從中回過神來。
他仔細讀了幾遍作文，有些搞不懂，為什麽這麽好的作文才得了42分。
他也不敢保證他一個物理老師知道些什麽，
看到教室門口的胡芳，高建國把卷子遞了過去，臉上寫滿了納悶：“誒，胡老師，林雲同學的作文寫得挺好啊，怎麽才得了42分？”
胡芳也是滿臉疑惑，隨後又想起什麽，道：“哦，我一個人批改試卷批改不過來，有另外一位實習老師跟著我一起批改，我來看看。”
她接過高建國手中的試卷，看起了這篇作文。
語文功底深厚，曾言看一篇作文隻需15秒的她看這篇作文居然花費了近一分鍾。
她低聲自語，“不愧是拿過獎的人寫出來的作文。”
隨後看向眾人，點點頭道：“嗯，這篇作文確實改錯了。”
呼！
宋秋月長舒一口氣。
看了看站起身的林雲，林雲臉上依舊是那副雲淡風輕。
難道他對結果並不意外？
“字體的先入為主吧，可能是字太醜，別的老師看不下去，就給了這篇作文及格分。”胡芳解釋道。
她又翻看著前麵的分數，才105分。
屬實不合林雲的成績。
林雲的語文本就是一些人追趕的目標。
這一次這麽低，要是之後的人鬆散懈怠了怎麽辦？
想了想，她決定給林雲的作文高一點。
或是出於不忍心林雲這麽低，給林雲些心理安慰，或是出於給眾人設立目標。