一九九五年三月十四日，北京？批青年科學家成功從恐龍蛋化石內提取了恐龍的基因片段，這個消息令許多人產生了對未來的遐想。？個星期後，繁花市第二小學四年級三班的教室內，李源聽到前排？個男生在說霸王龍的可怕之處，他說他在？本百科全書上見過它，比？輛坦克還要大。李源非常想問問霸王龍究竟長什麽樣子，但他又不敢問，因為整個班級裏沒有人和他玩。
李源坐在教室最後？排的課桌上，這是？張雙人課桌，卻隻坐了他？個人。這是老師的安排，從？年級到四年級，？直如此。
三月中旬，天氣已漸漸溫暖起來，濕潤的海風偶爾吹進窗台，李源似乎能聽到海浪的聲音。
早晨第二節是數學課，代課老師是班主任文老師，在李源印象裏，文老師的外表像？個白麵書生，但他心胸狹隘、脾氣暴躁，常常笑裏藏刀、表裏不？，大家都很害怕。
上課鈴響後，文老師帶著？個陌生小女孩走了進來，李源立刻意識到，她可能就是那個早晨大家都在議論的插班生。
她身體非常瘦弱，個頭兒卻不算矮，就全班女生來說絕對算數？數二的高，而小學時期的女生普遍比男生高，李源感覺她至少比自己高出？個腦袋。她的眼睛大大的，像秋天的大葡萄沾了晶瑩的晨露，她從進門開始就？直在笑，笑得既有靈性又很漂亮。藍色的蝴蝶結發箍後麵紮著長長的馬尾辮，也許她喜歡藍色，藍色的書包、藍色的發箍、藍白相間的布鞋。
文老師將手裏的書放在講台上，拍了拍手掌說：“同學們，我來給大家介紹？下，這是我們新來的插班生，名字叫齊兮兮，大家歡迎？下。”
同學們掌聲雷動。
“大家好，我叫齊兮兮，以後請大家多多關照。”
齊兮兮站在講台上，給同學們深深鞠了？躬，李源不禁暗自讚歎，這個女孩真厲害，不僅彬彬有禮而且舉止瀟灑得當，想來自己平時站在講台上？句話都說不出來，他不得不打心眼兒裏佩服她。