隔天上午，體活課開始前，陳寂去年級組辦公室交生物作業，注意到一位陌生的老奶奶正坐在辦公室裏和周圍的幾個老師一起聊天。聽她們的言談，這位奶奶應該是退休前在市實驗任教過的一位老教師。
陳寂敲門走進辦公室，剛把生物作業交給尤萍，就看見坐在尤萍對麵的趙雅淑向她招了招手。
“待會兒體活課別去上了，幫我幹點活。”趙雅淑說著站了起來，拿起放在辦公桌上的鑰匙，轉身打開了身後儲物櫃推拉門的門鎖。
“這周末的數學作業卷，每班三十份，你幫我整理出來。”趙雅淑指了指自己左側辦公桌上的空位，“這個座位今天沒人，你坐這兒弄就行。”
陳寂點頭說好，轉身去櫃子裏把全部卷子搬到了辦公桌上，然後坐在桌前開始認真整理。
“您外孫可真行，這周作文課我寫要求的時候，忘加上‘體裁不限，詩歌除外’了，結果他就真給我交上來首詩。”一位老師突然開口和老奶奶說。
老奶奶眉目慈藹，笑眯眯地問：“寫得怎麽樣？”
“寫得挺不錯，我把詩給留下了，找機會給他發表。”
“還有呢，您的寶貝外孫，說學校裏的流浪貓全是他養的，這事兒您知道吧？”
陳寂整理卷子的動作猛地一頓，抬起頭朝聲音傳來的方向看了過去，這才注意到說話的人是高二十六班的班主任方茵。
原來這個慈祥的老奶奶，是林驚野的姥姥。
“我班男生都怕他，某些平時打架惹事和刺頭似的，恨不得在校園裏橫著走，一遇見流浪貓倒慫了，大老遠就躲。”方茵接著說道。
“他心腸軟，見不得別人對小動物不好。”姥姥耐心解釋。
“隨您了唄。”方茵笑著調侃，“有文采隨您，心腸軟也隨您。”
姥姥連忙辯解：“他那跋扈勁兒可不隨我啊。”