宿舍卡牌之梅花3：集體工作忌分工太細。其實，分工並非越注重細節越好，如果一個寢室安排了嚴格的值日表，大家可能會過度在意“今天應該輪到誰了”、“做了本不該我做的事情很吃虧”之類的想法，彼此間容易失去溫馨感和人情味，反之，如果大家都達成了“誰看到垃圾就隨手收拾掉”的共識，彼此互幫互助，共同為營造一個更好的生活環境而努力，寢室生活將更加和諧。
團隊做項目的時候，同樣不應該急於分工。完整的項目通常是一個整體，它的各個部分都緊密聯係，相應地，團隊中成員們的工作也會相互重疊、影響。比起著手後立刻進行細致的分工，多留出一些大家集體討論、設計和最終完善的時間，會更有利於集思廣益，防止衝突謬誤於未然。
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周歡的建議，倒是的確讓夏李重新執起了寫作的筆。夏李曾聽過來人說，大二下學期是計院學生相對閑適的階段，所以，即便周遭的氛圍已經緊張起來，許多同級生正為即將選擇大三的方向發著愁，她仍然想趕在真正的忙碌到來之前，讓身心的一小部分回歸隻屬於她自己的地方。
魚一舟沒有像唐劍來和夏李一樣，為了專業學習或者個人愛好而退出學校組織，她參與了學生會的換屆選舉，成功擔任了外聯部副部長一職。
魚一舟是這些年輕人中情況比較明確的類型，她並不是太熱衷這個專業，當初是因被調劑而進入計院的。或許對她而言，與其朝著並不適合自己的方向死鑽，不如分散一點精力，及早地鍛煉其他方麵的能力。
最反常的人是尚淑。
夏李察覺到室友的變化，是在一個禮拜二的晚課之後，在那之前尚淑已經三天沒有出現在寢室了。
夏李進門時，唐劍來和魚一舟還沒有從教室回來，寢室頂上的燈熄著，隻有尚淑的桌麵上亮著幽黃的台燈。夏李起初以為有人在上鋪休息，於是壓低聲輕輕地喚：“有人在嗎？”