進入程玉芳辦公室不大一會兒，幾個高三的班主任陸續進來了，可能是死者麵部嚴重變形的緣故，幾個班主任都認不出，有的還說不一定是本校的學生，最後，才有一個遲到的女老師在反複看了照片後說，好像有點印象，但是又想不起名字，經過啟發，她才不確定地說，好像從前給她上過課，不過，按時間算，她應該早就畢業了。一說出這話，她忽然想起來了：“如果她還在我們學校，應該是重讀生，問問補習班的老師和學生吧！”
補習班。
李斌良對這個名詞並不陌生，這些年，補習班是個普遍的現象，在任何一個高中都有。就讀的學生多是往屆高考因為分數低沒有錄取的，也有少數雖然考上了大學，但是不理想，又留下來重讀的。同樣，人所共知，補習班是收費的，而且收費很高，多的一年上萬，少的也三千五千，而這筆錢一般是不入賬的，因此，它就成了學校的一項重要收入，可是，這對重讀生的壓力很大，窮孩子根本就重讀不起。不過，學校為了提高補習班的吸引力，一般都派教學能力比較強的教師任教，而補習班的學生們高考成績一般也比較好，給學校增添了榮譽。
程玉芳告訴李斌良，本校有兩個補習班，並立刻派一個老師去找兩個補習班的班主任。過了一會兒，兩個班主任來了一個，她看過照片後，搖頭說認不準，有可能是補習二班的，可是，那個找人的老師說：“鍾老師在上課，他說，下課後再來！”
程玉芳戚了戚眉：“李老弟，那就等等吧！”
李斌良：“這……還有多長時間下課？”
程玉芳看看牆上的鍾：“剛上課不久！”
李斌良：“程校長，這是命案……”
苗雨站起來：“這樣吧，我和任鐵柱去找他！”
李斌良看著程玉芳，程玉芳有點為難地：“這個人脾氣有點怪，你們……”