書房裏。
林格專注地翻閱著中醫名著，額頭微微見汗。平一指坐在一旁，注視著他的學習過程。
平一指開口說道：“林格，你的學習速度確實有所提升，但關鍵在於你變得善於舉一反三。”
林格停下手中的書卷，微笑著回應：“是的，師傅，我覺得通過努力學習，我開始能夠更靈活地運用所學知識。”
平一指點點頭，“不僅如此，你的提問方式也變得更有深度，不再局限於我所教授的內容。”
林格思索片刻後，心想：“或許是因為係統對學習的限製，我不得不主動去獲取更完整的資料，這讓我意識到死記硬背並非唯一的學習方式。”
平一指微笑著說：“正是看到你的努力，我對你的資質更加肯定。現在，我要開始教導你一些新的知識。”
在接下來的日子裏，林格每天都在背誦中醫名著，包括黃帝內經、傷寒論、千金方、神農本草經等。
他的書房裏彌漫著濃厚的藥香，仿佛置身於一個古老的醫館中。
平一指走進書房，看著林格專注的身影，笑道：“林格，記得不要完全埋頭於書本，學會靈活運用知識。”
林格停下手中的動作，點點頭：“是的，師傅，我會注意的。”
兩年過去，林格堅持不懈地背誦大量中醫名著，其中包括數百種藥材。
平一指見狀，決定給予他新的學習空間，這一次涉及藥物治療。
林格欣喜地說：“師傅，我準備好了，期待學習更深層次的知識。”
然而，係統再次給予學習的空間，卻僅限於林格學過的藥材的一部分，而非全部。
林格微微皺眉，心中有些疑惑：“為什麽隻是一部分呢？這是係統的限製嗎？”
又過了一個月時間。
在係統的助力下，林格驀然變得出類拔萃。
平一指欣喜地說：“你天資聰穎，我決定傳授你一些武藝。”