事實上，學習三維的知識他還算是有些許基礎的。
雖然那枚種子世界裏的三維宇宙是假的，但是很多方麵都是依照三維世界的特點來構造的。
比如，在真宇宙的第三維度中，同樣隻有長寬高。由這三個東西構成三維世界中的所有東西。
比如，在整個宇宙中，貌似每個文明都逃離不開數學與物理化學這幾顆大樹。
甚至於包括亞斯文明。
就比如異生物課堂裏教學的憑空造物能力，其中也能見到這幾門學問延伸出的蹤影。
所以僅僅是第三維度的人魚世界，自然也逃不開學習數理化。
所以蕭頌在這方麵也算是有小小的基礎。
但是真要說基礎，也就隻有這點兒基礎了。因為其他的很多東西又是完全不一樣的。
而這丁點兒基礎放到浩瀚的知識海洋中，約等於沒有。
現在學習能力已經增強了的他，已經迫不及待的希望能夠各學科的博學者來進行課外教學。
多恩聽完，臉色像吃了麻椒一樣的難看。
畢竟這個要求可是要耗費不少的權勢的。
可是仔細想想又覺得這個要求似乎很具有合理性。
能幫助到學霸的，除了他渴求的知識以外，還有什麽是學霸需要的、感興趣的。
隻有合理的事情，才能刷出合理的存在感啊。
病**的多恩咬咬牙，為了贏得南希.瓊姬的青睞，他決定豁出去了。
“行，就按你說的辦，可是要如何演？”
在醫院裏，又上演了第二場戲。
很簡短的一場戲，連盒飯都拿不到的那種簡短。
在演戲的過程中，多恩就已經將蕭頌說的事情給辦完了。
從今往後，會有無數位知識淵博的頂尖學者通過網絡連接教學的方式對他進行一對一的教學。
之後沒有在醫院再做過多的停留，蕭頌就跟迦娜回到了家。