曾有一位妈妈无奈地说：“儿子有一次不小心把家里的笔记本电脑摔坏了，谁知他一点内疚的表现都没有。我说了他几句，他竟然赌气离家出走了。”
孩子毫无责任心怎么办？著名教育家茨格拉夫人曾说：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。”
有一次，茨格拉夫人的儿子放学后并未按时回家，而是选择和朋友一起出去玩。当他回到家中的时候，茨格拉夫人正坐在客厅的沙发上。儿子向她解释了晚归的原因，茨格拉夫人表示理解，随后温言道：“你应该提前跟我打招呼的。”
儿子嘟囔了一句：“我只比平时晚了半小时而已。”茨格拉夫人道：“那么你该将今晚玩耍的时间也缩短半小时，我们必须遵守时间安排。”
生活中，有些心软的家长总认为孩子年纪还小，不该承担那么多。于是，他们一再迁就、妥协，换来的却是孩子对家长底线的一再试探。
要知道，责任心的培养并不是一朝一夕的事，无论孩子多大，只要孩子犯了过错，家长就应该像茨格拉夫人一样，让孩子为自己的行为负责。
心智还未成熟的孩子很容易推卸责任。有关调查显示，60%以上的孩子有着不负责任的习惯。当然，这并不是因为他们天生道德品质败坏，而是因为家长没有及时的给予教育。
还有的家长过于严厉，导致孩子特别怕犯错误。孩子犯了错误后也不敢主动承认，生怕面临可怕的惩罚。这时候，家长应该告诉孩子，勇于承认并承担错误是不会受到责备和惩罚的。
孩子频频撒谎，千方百计地寻求推卸责任、免于惩罚的方法，可能是因为他们内心缺乏信任感，家长并未给予他们足够的关爱和理解。
家长粗暴的态度和情绪冷暴力，都是孩子内心不安定感的来源。这种环境下长大的孩子，潜意识里总隐藏着这样的想法：我要是承认了一定没好果子吃。
为了不让孩子形成这种畸形的人生观，家长一定要给予孩子足够的关心、信任和尊重，尽一切努力去点燃孩子心中那份敢于担当的勇气。要让孩子意识到自己和家长在人格上是平等的，作为独立的个体，自己完全有承担责任的能力和义务。
某小区曾发生过这样一件事情：一天傍晚，一个小男孩骑着自行车经过一辆豪华轿车。男孩一时走神，自行车便挨着轿车门疾驰而过。男孩惊出一身汗，他回头一看，只见轿车车身被自行车刮了一条长口子。男孩犹豫片刻，骑着自行车“落荒而逃”了。
男孩回到家，一脸惊慌失措。见他魂不守舍的样子，父亲将他叫到房间询问了起来。男孩将刚才发生的事情和盘托出，父亲皱起了眉头。只听父亲语重心长地说：“你怎么能逃走呢？你应该留在那里，等轿车主人出现后道歉，许诺人家一定会赔偿损失。”
见儿子一脸愧疚的样子，父亲目光坚定道：“你应该第一时间告诉我的。现在咱们就去找物业，先查清楚那是谁的车。”
男孩无意碰坏了豪华轿车，当时并没有人看见。但是这位父亲却让男孩主动地去承认错误、担负责任，让男孩明白做错了事情是不能逃避的。
家长在培养孩子责任感的时候，不能因为孩子犯了错误就严厉地指责孩子，这会让孩子更加惧怕去承担犯错的后果。家长应该与孩子一起面对，在孩子逃避责任时及时制止。人只有承担责任，才能走向社会，面向未来。
那么在现实生活中，家长具体该怎么做呢？
1.家长不要主动为孩子找借口。
有些孩子总是不能将一件事情从头负责到尾；有的孩子对别人态度冷漠自私；还有的孩子一遇到困难就落荒而逃……
面对孩子的这些表现，家长们却不以为意，只是一再强调：“我家孩子年纪还小”“小孩不懂事很正常”等等。家长若总是“包庇”自家孩子的行为，孩子永远也长不大。
2.用名人或英雄事迹唤起孩子的责任心。
家长不妨多和孩子讲讲历史英雄勇于担当责任的故事，让孩子在故事中成长。比如“负荆请罪”背后的故事，或两弹元勋邓稼先的英雄事迹等。
3.督促孩子履行曾许下的诺言。
但凡孩子答应过别人的事情，家长应及时提醒孩子认真对待。千万别将孩子的话当成“过家家”，纵容孩子一再言而无信。
4.对于孩子的“告状”应理性应对，不护短。
曾有一个小女孩回家后指着自己被弄脏的新衣服对母亲告状说：“都怪她们，把我推到水坑里，衣服才会被弄脏。”
母亲并未被这话挑起情绪，待她弄清事情原委后对小女孩说：“如果你不乱拿别人的东西，别人怎么会把你推入水坑呢？这件事你们都有责任。”
作为家长，不要一味地偏袒自家孩子，更不能让孩子养成怪罪别人的习惯。听到孩子的告状，家长应先将事情的原委调查清楚，点明自家孩子行为失当之处，再去追究责任。
孩子是否能够成长为一个有责任感的人，家长的态度是关键。家长除了要起到榜样的作用，还应该将培育孩子的责任心当作一项长期任务，并持之以恒地实行下去。