從周圍同學的討論中，王旭聽說這其實是一種下等劍法，叫一劍。
所謂指手畫腳如刀劍。這位江濤同學不使用武器，但一雙手指比畫的鋒利程度不亞於使用一把真劍。
“這是一門好劍術。有機會我一定要學。”王旭心想，看上人家的步劍法了。
兩人糾纏了一刻鍾，王旭正好趁對方過度消耗的機會，一舉瓦解矯健的遊絲，順勢一招鷹爪，抓住了江濤的手腕。
漫步功法運用得當，也可以在武者之間的戰鬥中出其不意，就像現在這樣。
“真的是舍不得靠消費別人取勝。”周圍有同學充滿了鄙視。
王旭也不在意，放開江濤的手腕，“接受了”
江濤有些臉紅地退後一步說：“謝謝你，王旭。”
許教授再也無法忍受了。他打斷了兩人的禮貌，說道：“王旭升，你可以休息一刻鍾了。”
王旭看著導師，臉上有汗，申請道：“老師，我可以休息半個小時嗎？”？消耗太大了。"
徐教授忍住罵人的衝動，說：“別廢話了，現在繼續。”
王旭連忙閉嘴，知道導師對他的霸道很反感。
但說到學分，王旭並不覺得丟人，隻是按照自己的計劃一直走下去。
一刻鍾後，王旭又上場了，這次對陣的是一個學號為30的同學。
這個叫劉程坤的男生，剛剛超過一個學號靠前的同學，正是他自信心爆棚的時候。
於是，在一次休整之後，他選擇了挑戰王旭，沒有絲毫的膽怯。
王旭也給了他麵子，和劉程坤打了十分鍾，他又贏了。
而且到現在為止，他用的功法，還是金光波，疾風無影步，風刀腿，再結合一些步法功法。
簡而言之，就是他曾經在高考中透露的功法。
對付這些不如自己的學生，真的不需要新的功法。
三門台階功法在完美狀態下，配合更全麵的台階功法，足以應對各種變數。