王旭沒理他，但他也感覺到了什麽，周圍的同學看他的眼神都不一樣了。
從以前的鄙視到現在的敬畏。
下午放學後，在教導員李傑的獨立辦公室裏——
“王旭，你的情況應該是罕見的頓悟或者二次覺醒。”
“這種變化很可能是因為你成年後大腦的進一步發育和身體的成熟，激發了你在武術方麵的一些潛力。”
王旭很驚訝導師李傑這麽通情達理，幫他找到了連續突破的共同解釋，才編造了一個謊言。
而且，教官在課堂上並沒有追究劉飛的重傷，甚至沒有提及。
“謝謝指導。”王旭無話可說，隻是感謝。
李傑若有所思地點點頭，認真提醒道：“最近幾天，你要多注意自己的身體狀況，盡量保持這種刺激的潛力。”
“有什麽不明白的，及時過來和我討論。”李傑再次叮囑道。
“是，老師，我記得。”王旭當然知道他是什麽，隻是無法過多解釋。
但有了導師的誤解，也是好事，我的外掛和突然爆發也勉強能說明。
“你的悟性不錯，但是以前太注重文化課了，就不要了。”
教官認真起來，說：“王旭，離高考還有三個多月。好好努力，說不定還有機會考上重點武術大學。”
“如果你下次模擬考試考得好，我可以向學校申請，給你更高的獎學金、營養補助，甚至新的成績。”
王旭心中一動，這些正是自己目前最需要的，否則他就算有自動培育的插件，也是巧婦難為無米之炊。
“我記住了，我不會讓老師失望的。”王旭認真回應。
王旭突然意識到，這個看似海量冷漠的老師，其實對自己寄予厚望。
或者說，老師沒有放棄任何一個差生？
這時，李傑轉頭看了一眼低著頭在外麵徘徊的王明，神色轉為嚴厲地道：“王明。”