人的思緒與行為本來就是這樣，沒有道理可言。其實，人在想什麽，該做什麽，連當事人自己都搞不懂。
人類以為自己的行為是由自己掌控的，但其實都是無意中隨著環境產生的反應。
陽子——
你是從什麽時候開始察覺到弟弟小純遭到了霸淩呢？
他本人不肯多說，因此，你不知道準確的時間是什麽時候，隻知道小純升上小學高年級後，出現了幾種明顯的征兆。
小純的東西會在學校不見，回家時，他的四肢上也常常有瘀青，頭上還曾經黏著口香糖。
他聲稱“我不知道東西為什麽不見”“玩鬧時不小心跌倒了”“不知道什麽時候口香糖就黏在我頭上了”，抵死不承認自己受到了霸淩，但恐怕隻是嘴硬。
你曾好幾次看到小純在放學時獨自幫朋友們提東西。
其實，你隱約感覺到小純被欺負了，但內心深處認為“愛莫能助”。
小純原本就具有幾項容易在團體中遭到排擠的特征。首先，他身體虛弱，缺乏運動神經。小學及初中時，這種男生在班上的地位總是不高。
其次，小純的異位性皮膚炎也會發生在臉上，那模樣會讓小孩子條件反射地產生抗拒，你知道小純的同學都叫他“僵屍”。
不僅如此，小純還不知變通，很難相處。比如，吃飯用的碗筷、自己的座位和桌上物品的位置，隻要和平常有一點點不同，他就會大吼：“不對！”上下學路上的某個路段因施工而禁止通行時，他也曾打算強行闖關，結果被警衛攔了下來。班上換座位時，他也會歇斯底裏地大叫：“不對！”
他不懂得察言觀色，跟別人說話時不會看著對方的眼睛，還常常自說自話，偶爾也會口無遮攔，出口傷人。
你記得小學四年級時，小純曾經對著班上胖胖的女同學喊“胖子”，把對方弄哭，掀起一陣風波。