3個月後的年中考核，我們部門無功無過，但還是有兩位員工被末位淘汰。
我正在安排這兩位員工的離職事宜，人事部門打來電話，新人的複試麵試馬上就要開始，我作為考官之一，隻得趕緊趕了過去。
頭幾位應試者表現平平，我和其他幾位麵試官都不甚滿意。主考官念出下一個人的名字：“下一個，潘辰，進來。”
我微微一愣，轉念又一想，那個笨小子怎麽可能通得過我們以變態著稱的筆試進入麵試程序，一定是有人和他同名同姓罷了。
可是當應試者走進考場，向各位考官問好時，我驚訝地發現，來者還真是我認識的那個以勤補拙的學弟潘辰！
潘辰也看到了我，麵露驚喜，我偷偷向他擺手，示意他不要聲張。
麵試開始了。
人事部門先問了幾個常規性的問題，潘辰回答得很嚴謹，想必已有了充分的準備。
輪到我和另外兩個專業考官了，我顧及潘辰的水平，問了一個較為簡單的問題，他回答得滴水不漏。我暗暗鬆了口氣，看來這小子終於長進了。
但是接下來，我旁邊的考官從題庫裏挑了一道很難的題，這道題涉及幾個分散知識點的結合，難度頗大，我心想，潘辰恐怕要栽了。
潘辰不假思索地回答道：“要回答這個問題，需要了解幾個不同的知識，第一部分在教科書的160頁。”然後，他竟然一字不差地把這一頁的內容背了出來。緊接著，他又接連指出了其他幾個知識點的出處，並且都背誦出來。最後，他把這些內容串連起來，進行了嚴密的分析，給出了完美的答案。
全場所有人都被他吸引住了，直到潘辰說道：“以上就是我的答案。”主考官當場決定，把題庫中的標準答案換成潘辰的答案。有幾個人甚至鼓起了掌。
我吃了一驚，想不到3月不見，這小子竟然精進如斯。我突然很想試探一下他的水平，於是給他出了一道我讀研時在外國期刊上遇到的難題。這個問題我當年算了整整一上午，相信在場沒人能做出來。出題後，我特別強調，計算量很大，所以他隻需要給出思路即可。