餘詩欣苦笑，這都讓他聽出弦外之音。
“是這樣的，今天來的幾位專家中，有一位地質專家因為課程太多了，所以無法過來。”
“除了他之外，其他人經過了初步的判定，覺得在五戶村可以建一條玻璃棧道。”
蕭宇問：“地質專家什麽時候有空過來？”
“你很急嗎？這幾天就能過來。”
“不急。”
“這個工程包括地質勘探和可行性報告在內，沒那麽快的，”餘詩欣說，“我們不能急。”
蕭宇點頭，“這個我知道，按部就班來就行。”
餘詩欣好奇問，“我問個問題，鎮那邊也有小學，你為什麽還要建一個學校？”
蕭宇說，“虎食坡這個學校，是李秋蝶小姐捐贈，我才出資的，我有些慚愧，沒在教育上多幫鄉親們一點什麽。”
“另外，所有人，都需要教育公平。”
“咱們是農民，教育資源比起縣城和大城市要少得太多了。”
“另外，你知道我為什麽要幫一個幼兒園到小學的學校嗎？”看著她漂亮的臉龐，蕭宇認真問道。
“這個，我猜不出。”她搖頭。
蕭宇說，“我看到有不少小孩子，很小的那種，就已經變成了王者、吃雞和抖音的上癮者，小小年紀，手機仿佛長在手上一樣，走路、吃飯、上廁所都在看手機。”
“所以，我這個學校，從幼兒園甚至托兒階段，就不會讓學校接觸到電子產品，童年，要讓他們玩，寓教於樂，但這種活，不是活在虛擬的電子產品中。”
“我讀過大學，在城市呆過，也算有點見識。城市裏真正重視教育的家庭，大多數人不讓孩子那麽早接觸手機和平板。”
“這些電子產品有極強的上癮機製，其中最重要的就是，每一次的正麵操作，都能得到正麵、及時的獎勵反饋。比如你在遊戲中殺了一個怪物，就能得到經驗和獎品。”