“可以幫我做件事嗎？”西曆12916年5月9日。
“先說吧，什麽事……”下午。
“能加入學生會的運動會準備小組嗎？”第一節課。
“嗯……能告訴我原因嗎？”曆史課。
“我……我想看看你會繪製出什麽樣的畫，你的想象力比我多得多。”老師：第四大組第七小組最後一位同學……
“是嗎？能讓我考慮一下嗎？最晚……”她的聲音變小了，她的眼神是不是望望講台。老師：起來回答一下問題，文夏銘同學，你一直在和你的同桌說悄悄話，想必對這門課十分了解了吧。那你站起來回答一下，舊帝國是什麽時候覆滅的？還有覆滅原因是什麽？
加柃蓧雅拉拉我的袖子，提醒我。
我從容地站起來，這段曆史我讀了幾百遍。“舊帝國——在西曆10292年7月9日下午3時44分27秒完全覆滅，舊帝國末代皇帝伊米爾·伊斯塔爾·希塔尼亞·蘭因政治腐敗、無力鎮壓反抗的貴族，被迫退位並被斬首。究其原因無非四點：腐朽的封建化統治、中央集權帶來的不平等、經濟效益滿足不了國民、國內貴族權利過大……”我還想繼續講下去。“你可以坐下了……”從他的表情中我讀出了“打擾了……”
我自然地坐下，“……繼續剛才的話題，回複的話不用那麽快……”聽到她說了聲“好”我直接趴在桌上。“你……你怎麽了？”
“昨天……昨天沒睡好，剛好……這無聊的曆史課可以補一下……”
“那、那……晚安。”加柃蓧雅俏皮地一笑，繼續聽課，原來你還會這樣笑啊。我把書立在麵前，頭埋在稿紙裏麵睡去。
傍晚，下午5時45分。伸個懶腰坐直身子，“……舒服……連個夢都沒有……真舒服。”我很慶幸自己沒有做噩夢。我在手旁找到了一張寫滿子的白紙，“你醒了吧，我已經回去了，那幾本畫冊我也帶回去了。對了，今天的數學作業是第八頁的導函數求解；語文呢，是抄寫第一課的文言文注解；英語：抄寫背誦unit 1的單詞，明天聽寫；生物嘛，《課時作業》第一課時的課前預習和課時作業。”我把這張紙收好，然後準備把今天的作業帶回家，一大堆書還是放在這裏。