之後，教授又單獨和江眠說話。
“你剛才給我的策劃書非常不錯，最近你就潛心把你的作品弄出來，如果有需要老師幫忙的地方，你就盡管給我說。”
短短兩個周的時間，江眠已經成功得到教授的偏袒。
雖然他根本不需要教授幫忙，但還是感謝教授的心意。
“行，麻煩教授了。”
江眠已經打聽清楚初次提交作品的時間為下個月，他還有一個月的時間可以準備。
說明他有足夠的時間，可以把作品的事往後推。
中午下課，江眠仍舊是跑得最快的同學。
雖然他平時也班裏同學接觸不多，但他與同學的關係處得不錯。
在教室時，同學拿著不懂的題目或知識點過來詢問，他都熱情解答。
因此提高了他在同學心中的形象。
班裏沒有人知道江眠在外的兼職是什麽，但都知道他非常忙。
江眠的忙碌一直持續到周末，他終於完成了水切割機。
周六，技術車間的工人都在歡呼。
就在剛剛，他們見證了水柱切斷一塊鋼鐵。
在這之前他們想都不敢想。
在大家的心中，所以根本就不可能有那麽大的能量。
可是水切割機實現了不可能實現的事情。
大家都在分著傳看被切斷的鋼鐵，表麵光滑，找不到任何瑕疵。
“廠長，你怎麽想到會研發這個機器？太厲害了。”
“我活了大半輩子，就沒見過比廠長還聰明的人。”
“你們有沒有發現，這個水切割機咱們還不用擔心機器發熱，真的太神奇了。”
江眠也很高興。
隻要水切割機成功宣傳出去，陽光機械廠絕對會被全國熟知。
麵對員工的誇讚，他十分謙虛的說道：“我也是通過借鑒許多前輩和老師的經驗才有這個思緒，不然根本不可能研發成功。”
“這說明我們隻有不斷的學習和借鑒，才有可能完成大家認為不可能的事。”