“我真是沒有想到，竟然除了莫素素外，還有第二位如此優秀的青年才俊，在我有生之年能被我遇到。”
“我是素素的師傅，也是醫科大的老師，袁同方，請問這位學生叫什麽名字。”
“李立。”
兩個人相互結識了之後，老師又開始對李立進行了一番的拷問。
然後，接下來的這份拷問，卻讓老師感到非常的震驚和驚訝。
李立的這一套理論和見解已經超過了他的見解，甚至比他有生之年見到所接觸過的辯論都要厲害。
他真的沒有想到，眼前的這位年輕人，能有如此深厚的悟性，除了震驚之外，更多的對他產生了一絲的敬佩。
而這種敬佩演化出了老師的一顆執著心，他活了大半輩子，很少能遇到這種讓他感到興奮的人。
這位老師，已經在這個領域足夠優秀且權威。
沒有想到，有生之年，竟然能遇到一個見解比他更深的一位年輕人。
而且，這位年輕人看上去，卻和自己的學生差不多的年紀，這更讓感覺到中醫未來有希望。
不免拉著李立一直問東問西。
李立也很少遇到想這麽執著的中醫學家，像他這種一輩子熱衷於中醫事業，並且把自己全部的精力都奉獻給了這份事業。
老師身上那種堅持，以及精神，都值得李立學習。
所以，李立對於老師對自己的提問，並有覺得是一種打擾，甚至是多餘。
也沒有因此而感到不耐煩，而是與他談笑風生的討論。
這就讓這位老師對他更加的佩服了。
因為他身上所表現出來的這股氣質，完全就是一位偉大的成功的醫學家，所體現出來的氣質。
他才這麽的年輕，就已經能做到了這一步那麽將來經過時間的沉澱，他會更加的了不得。
袁同方要在此之前，決定一定好好的跟他認識認識。