辦公室內，此時大家都在紛紛的議論著。
顯然，這次的作文已經變成了話題的焦點。
“我擦，那你運氣不錯啊，拿到了林安安的試卷，起碼可以叫做開卷有益了。”
“哎，羨慕啊，我的這份，寫的我都麻了，說是下午去打羽毛球的……”
“我的不比你好到哪去，我是下午爬山去了。”
語文老師們一邊吐槽著，一邊羨慕的看著拿到了林安安試卷的那位老師。
老張是個老教師了，學術能力很強。
此時，拿起了林安安的試卷，他嘿嘿一笑，說道：“我就先不看前麵了。”
“作為咱們臨海的學神，前麵的地方我相信錯誤率不會太高，我還是看看這後麵的作文吧。”
“這次啊，你們非要選這樣的題目，現在看到這樣的作文，你們就受著吧。”
“我先看看，這次林安安寫的什麽。”
老張戴上了眼鏡，目光很快的就落在了林安安的作文上，不得不說，一入眼這林安安的字跡娟秀，看的就讓人很舒服。
“和姥姥做菜？”
“倒不是一個特別高級和新穎的立意，可惜了。”
老張看到了第一段，不由得先微微搖頭。
做菜這個不算是多見，但是還是能找到幾個的。
所以說立意和想法並不算是多麽新穎的。
不過，老張很快就眸光微微亮起，似乎是有些驚喜。
“居然不是和其他人一樣，從什麽做菜的辛苦來下筆。”
“而是從……做菜的調味，做菜的火候，切入生活，這麽一看就有點意思了啊。”
“不愧是年級第一啊，同樣的想法，在她的筆下偏偏就是能寫出花樣來。”
老張由衷的感慨了聲，便繼續看了下去。
片刻之後，有語文老師忍不住開口說道：“張老師，咋樣啊？這次學神的發揮如何？”
“是啊，您別憋著不吭聲啊，我們都挺好奇的呢。”