聽完這話，張俊好奇的看向顧平波。
“聽顧老師的意思是，知道我們學校哪些人是國學人才？”
“這麽跟你說吧，”顧平波伸出了5根手指，然後卷下一根：“我們係三班的許晴晴，精通插花，而且造詣特別深。”
“還有呢？”張俊忽然來了興趣。
“一班的塗芳華，精通茶道，我隻跟他接觸過一次，也沒有絕對的把握。”
“還有哪些？”張俊再次問道：“顧兄，能不能幫我寫下來？”
“怎麽著？”顧平波微微一愣，緊盯著張俊問道：“你要插手這件事？”
“都是學校的事情，能不插手嗎？”張俊笑了笑，說道：“如果真有這方麵的人才而不用做，給我們學校丟臉，其實也是給整個華夏丟臉。”
“你說的也是。”顧平波點了點頭，輕歎著說道：“畢竟孩子是我們這個國家的未來，如果讓人看低了，也就看輕了我們整個國家。”
“我也是這麽想的，”張俊點了點頭沉聲說道：“所以這一次不管怎麽樣，我們還是應該齊心協力！”
“齊心協力。”顧平波無奈的笑了笑。
“齊心協力，總得有個帶頭的，誰來帶這個頭？”
“你既然懂得這麽多，對學校的情況這麽了解，為什麽不能帶頭呢？”
“我跟你可不一樣，”顧平波苦笑的說道：“我隻是一個小小的國學老師，沒後台，沒背景，人微言輕……”
“等等，”張俊擺手打斷。
“顧兄這話是什麽意思？好像弄得我有背景，有實力一樣。”
“你當然有實力。”顧平波推了推張俊笑著說道：“你背後可有林萬聖撐腰啊！”
“林萬聖？”張俊不由得皺起眉頭：“你也認識林萬聖？”
“在整個燕京乃至華夏，誰不認識林萬聖？”顧平波笑了笑說道：“更何況林萬聖還是我們最大的幕後老板之一。”